下圖為某種生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述中正確的是

A．此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有8條染色單體

B．此細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，處于有絲分裂后期

C．此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有8個(gè)DNA分子

D．此細(xì)胞為原癌基因被激活的人體細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三8月考調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。研究發(fā)現(xiàn)，黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，這一結(jié)果將直接導(dǎo)致人的唾液腺細(xì)胞（ ）

A．細(xì)胞膜被破壞 B．淀粉酶合成減少

C．呼吸作用減弱 D．核糖體結(jié)構(gòu)改變

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃色籽粒豌豆自交后代中出現(xiàn)了綠色籽粒的豌豆，則以下相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A．F1代中的綠色籽粒豌豆都是雜合子

B．黃色籽粒是顯性性狀

C．F1代中綠色籽粒豌豆少于黃色籽粒豌豆

D．這種現(xiàn)象叫做性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與癌癥產(chǎn)生有關(guān)的敘述是

①受到電離輻射作用

②受到黃曲霉素的毒害

③受到腫瘤病毒的感染

④骨髓恢復(fù)細(xì)胞分裂

⑤根瘤菌侵入生物組織

A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一理下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上普遍存在著原癌基因，但是大多數(shù)人不患癌癥，而只有少數(shù)人患癌癥，其主要原因是

A．大多數(shù)人體內(nèi)有抵抗癌細(xì)胞的免疫功能

B．在正常情況下，原癌基因處于受抑制狀態(tài)

C．原癌基因不能被激活

D．癌細(xì)胞是細(xì)胞畸形分化造成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省漯河市高三模擬測(cè)試六生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖中標(biāo)出了各類(lèi)生物能量的同化量、呼吸量（l0kJ/年）。分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）從圖中可以看出植物對(duì)太陽(yáng)光能的利用率_________（填“高”或“低”）。高等植物吸收并轉(zhuǎn)化光能的生理過(guò)程主要發(fā)生于_________細(xì)胞中。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程與物質(zhì)循環(huán)中_________元素的循環(huán)關(guān)系最為密切。

（2）從圖中可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)有兩大特點(diǎn)：沿營(yíng)養(yǎng)級(jí)_________、_________。

（3）動(dòng)物B代表的是肉食性動(dòng)物，則動(dòng)物A代表的是_____________。微生物在生態(tài)系統(tǒng)成分中一般屬于_________。

（4）養(yǎng)牛時(shí)采取圈養(yǎng)方式可以提高產(chǎn)量，原因之一是圈養(yǎng)減少了牛的運(yùn)動(dòng)，這就能夠使圖中對(duì)應(yīng)的_________（填圖中的一個(gè)對(duì)應(yīng)的具體數(shù)據(jù)）變小。

（5）能量在此系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率為_(kāi)________。

（6）圖中各類(lèi)生物中，呼吸代謝強(qiáng)度最大的是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

播種時(shí)隨機(jī)擺放的種子萌發(fā)后，根和莖出現(xiàn)如下圖所示的生長(zhǎng)現(xiàn)象，以下對(duì)此現(xiàn)象的解釋?zhuān)徽_的是（ ）

A．重力會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布

B．植物生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

C．重力只對(duì)根的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響

D．植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上8.28周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈的實(shí)質(zhì)是（ ）

A．由巖石構(gòu)成的地球

B．與火星一樣的星球

C．由水構(gòu)成的水球

D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2015學(xué)年新疆庫(kù)爾勒市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

淀粉酶能在極短時(shí)間內(nèi)催化淀粉水解，但不能使麥芽糖發(fā)生水解，這體現(xiàn)了酶的（ ）

A．高效性和多樣性 B．催化性和專(zhuān)一性

C．高效性和專(zhuān)一性 D．催化性和高效性

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