【題目】如圖表示人體某類免疫過程的模式圖，相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異性識別的細(xì)胞有B、C和D

B. 物質(zhì)I具有促進(jìn)細(xì)胞C增殖、分化的作用

C. 細(xì)胞A和B在特異性免疫中都發(fā)揮作用

D. 物質(zhì)I和物質(zhì)II都屬于免疫活性物質(zhì)

【答案】A

【解析】

據(jù)圖分析，圖示為體液免疫過程，其中細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞；細(xì)胞B為T細(xì)胞，分泌的物質(zhì)Ι為淋巴因子；細(xì)胞C為B細(xì)胞；細(xì)胞D為漿細(xì)胞，其分泌的物質(zhì)Ⅱ?yàn)榭贵w。

根據(jù)以上分析已知，圖中細(xì)胞D為漿細(xì)胞，而漿細(xì)胞不能識別病菌，A錯(cuò)誤；物質(zhì)Ι為淋巴因子，能夠促進(jìn)B細(xì)胞（細(xì)胞C）增殖、分化的作用，B正確；細(xì)胞A是吞噬細(xì)胞，細(xì)胞B是T細(xì)胞，兩者在在特異性免疫中都發(fā)揮作用，C正確；物質(zhì)Ι為淋巴因子，物質(zhì)Ⅱ?yàn)榭贵w，兩者都屬于免疫活性物質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲病(A或a)和乙病(B或b)兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅰ2無乙病基因。請回答下列問題：

(1)甲病的遺傳方式為______________________，乙病的遺傳方式為__________________。

(2)Ⅱ4可能的基因型是__________。

(3)Ⅰ1產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型是__________。

(4)Ⅱ3是純合子的幾率是__________，若與正常男性婚配，所生子女中只患甲病的幾率是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示肝細(xì)胞與甲、乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系，敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙、丙維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B. NaHCO３可與乙中的乳酸反應(yīng)，使乙PH穩(wěn)定在7.35～7.45

C. 如果甲中蛋白質(zhì)含量偏低，將會(huì)出現(xiàn)組織水腫

D. 乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞再被徹底氧化分解共需穿過3層磷脂雙分子層

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過程。分析并回答有關(guān)問題：

(1)在人體活細(xì)胞中都能進(jìn)行的過程是______。在人體肝臟中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過程，說明該細(xì)胞正在進(jìn)行______，進(jìn)行②過程的主要場所是________。

(2)⑤過程表示________，進(jìn)行的主要場所是________。

(3)③過程主要發(fā)生在某些________病毒侵入生物體細(xì)胞中的情況下，需要________酶的參與。

(4)基因?qū)π誀畹目刂疲梢酝ㄟ^控制 ________ 的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，也可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接 控制生物體的性狀。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解，其中②④⑤為細(xì)胞外液。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B. 若某人患腎炎疾病，血漿中蛋白質(zhì)含量降低，會(huì)使圖中②液體增加，引起組織水腫

C. 圖中①和③細(xì)胞具體的內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液

D. 某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)了水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的標(biāo)號②

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某早期胚胎細(xì)胞生長發(fā)育示意圖，圖中甲～戊為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a 、b 表示 細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列敘述正確的是……………（ ）

A. 丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化 B. 乙和丙的染色體組成不同

C. a 過程是有絲分裂，b 是細(xì)胞分化 D. 甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)完全不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體體液各組成部分的相互關(guān)系（圖中數(shù)字為該液體占體重的百分比），試據(jù)圖回答下面的問題:

（1）A和B之間的物質(zhì)交換要通過__________進(jìn)行。（填結(jié)構(gòu)名稱）

（2）有些時(shí)候，人的手掌、腳掌處會(huì)磨起“水泡”，這種“水泡”中的淡黃色液體主要是____________。（填圖中字母）

（3）長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)的含量降低，圖中________的量將增多。（填圖中字母）

（4）肝炎病人轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高，一般是取圖中 化驗(yàn)而得出的結(jié)果。（填圖中字母）

（5）A中的水分可以通過________、____________、____________和消化道排出體外。（填器官名稱）

（6）B中的CO2________（能/否）進(jìn)入C，理由是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，有關(guān)描述正確的是

A. a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期

B. b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段

C. c圖表示細(xì)胞分裂過程，甲→甲是一個(gè)細(xì)胞周期

D. d圖細(xì)胞中含有8條染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中，錯(cuò)誤的是

A. 從A→B主要原因是光照增強(qiáng)，氣溫上升

B. 從B→C主要原因是溫度過高，酶失活

C. 從C→D主要原因是氣孔逐漸打開，C02供應(yīng)增加

D. 從D→E主要原因是光照減弱，氣溫下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案