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孟德爾用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆進行雜交實驗，產生的F1是黃色圓粒．將F1自交得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型分別為黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒，它們之間的數(shù)量比是（　�。�
A、1：1：1：1
B、3：1：3：1
C、3：3：1：1
D、9：3：3：1
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：根據(jù)題意，純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)1為黃色圓粒，所以黃色和圓粒為顯性，用A表示黃色，B表示圓粒，所以親本為AABB×aabb．
解答： 解：親本為AABB×aabb，子一代為AaBb，子一代自交獲得子二代，黃色圓粒（_B_）：黃色皺粒（A_bb）：綠色圓粒（aaB_）：綠色皺粒（aabb）=9：3：3：1．
故選：D．
點評：本題考查自由組合定律，考查學生識記基礎知識的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，屬于可遺傳變異的是（　�。�
A、玉米因水肥充足而長得高大
B、人由于曬太陽而皮膚變黑
C、鐮刀型細胞貧血癥的形成
D、經生長素處理獲得無子番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的影響因素，設計如下實驗流程．實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算．下列有關分析不正確的是（　�。�
A、實驗中起對照作用的是①號和⑤號家兔
B、二次注射后⑤號家兔分泌胰高血糖素最多
C、血糖調節(jié)不僅僅只有圖中反映出的調節(jié)方式
D、二次注射后，④號家兔低血糖癥狀最先得到緩解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是（　�。�
A、提出的問題：生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少？
B、實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C、如果用浸泡法，對不同插條浸泡的時間長短要有不同的梯度
D、如果用沾蘸法，對不同插條蘸取的生長素類似物溶液濃度要有不同的梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：

探究吲哚乙酸（IAA）對月季插條生根的作用，結果如下圖所示．根據(jù)這一實驗能夠得出的結論是（　�。�
A、不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間不同，所以結果不同
B、濃度為10-9mol/L的實驗組與對照組的比較，可以說明生長素的作用具有兩重性
C、使扦插枝條產生相同數(shù)量的根的吲哚乙酸濃度一定相同
D、吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人體在寒冷時維持體溫恒定的敘述，正確的是（　�。�
A、寒冷時，酶活性自然增強，因而代謝加快，產熱增加
B、寒冷時，產熱增加，產生的熱量全部經皮膚散失
C、寒冷時，經皮膚所散失的熱是對生命活動無意義的熱量
D、寒冷時，代謝增強、產熱增加與多種激素分泌增加有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示將某綠藻細胞懸浮液放入密閉的容器中，在保持一定的pH值和溫度時，給予不同條件時細胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖．據(jù)圖回答問題：

（1）在圖中的丙處添加CO2時，分析短時間內C5的變化為
 
，原因是
 
．
（2）若在圖中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預計1小時后，實際產生的氧氣量為
 
微摩爾．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物變異的根本來源是（　　）
A、基因突變B、基因重組
C、染色體變異D、基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

在驗證淀粉酶的專一性實驗中，實驗組的試管中加入3mL淀粉溶液和1mL淀粉酶溶液，振蕩后置于60℃溫水中保溫．對照組的正確做法是（　　）
A、在試管中加入3mL淀粉溶液和1mL淸水，振蕩后置于60℃溫水中保溫
B、在試管中加入3mL蔗糖溶液和1mL淀粉酶溶液，振蕩后置于60℃溫水中保溫
C、在試管中加入3mL淀粉溶液和1mL淀粉麻溶液，振蕩后置于37℃溫水中保溫
D、在試管中加入3mL淀粉溶液和1mL蔗糖酶溶液，振蕩后置于60℃溫水中保溫

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