研究人員用野生一粒小麥與山羊草雜交獲得野生二粒小麥的過(guò)程如圖。下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 野生一粒小麥與山羊草屬于同一物種，因?yàn)椴淮嬖谏掣綦x

B. 秋水仙素通過(guò)促進(jìn)染色體著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍

C. 野生二粒小麥為二倍體，其能通過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子

D. 通過(guò)誘導(dǎo)多倍體方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育作物新品種

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省蚌埠市高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢查理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示黃豆發(fā)芽的部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是

A. 如果探究生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的最適濃度，可以不設(shè)置用蒸餾水處理的對(duì)照組

B. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知生長(zhǎng)素促進(jìn)生根的最適濃度在50～100微摩爾/升之間

C. 1、2、3、4組能說(shuō)明幼嫩的植物莖葉中一定存在生長(zhǎng)素

D. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明生長(zhǎng)素作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河西區(qū)下期高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝，其中①—⑧表示不同生理過(guò)程；下表列出了在不同光照強(qiáng)度與溫度條件下該植物所在環(huán)境中氧氣的變化量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中只能發(fā)生在生物膜上的反應(yīng)有______________（填數(shù)字序號(hào)）。理論上該植物葉肉細(xì)胞在0klx光照條件下可以進(jìn)行的反應(yīng)有過(guò)程______________（填數(shù)字序號(hào)）過(guò)程。

（2）CO2濃度屬于表中所示實(shí)驗(yàn)中的______________變量。植物光合作用過(guò)程中CO2濃度突然降低，將導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3含量降低，結(jié)合圖中⑤⑥過(guò)程分析其原因是________________________。

（3）該植物在10℃、10klx的條件下培養(yǎng)4小時(shí)共產(chǎn)生氧氣___________mg。若此植物在20℃、5klx的條件下培養(yǎng)10小時(shí)后轉(zhuǎn)入10℃、黑暗環(huán)境中繼續(xù)培養(yǎng)14小時(shí)，在此24小時(shí)中該植物是否能夠正常生長(zhǎng)并說(shuō)明原因____________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省合肥市高三第三次教學(xué)模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示溫度對(duì)某植物光合作用和呼吸作用的影響，據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 30℃條件下植物有機(jī)物積累最快

B. 40℃條件下植物有機(jī)物總量下降

C. 55℃條件下植物不再進(jìn)行光合作用

D. 60℃條件下植物不再進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省石家莊市高三下學(xué)期零模測(cè)試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲中Ⅰ表示X和Y染色體的同源區(qū)段，在該區(qū)域上基因成對(duì)存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源區(qū)段，分別含有X和Y染色體所特有的基因。在果蠅的X和Y染色體上分別含有圖乙所示的基因，其中B和b分別控制果蠅的剛毛和截毛性狀，R和r分別控制果蠅的紅眼和白眼性狀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)摩爾根等人運(yùn)用假說(shuō)——演繹法，通過(guò)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)，證明了_______________。

(2)—對(duì)紅眼果蠅交配，子代出現(xiàn)了白眼雄果蠅，則親本雌、雄果蠅的基因型分別是________(不考慮變異)，子代果蠅群體中白眼基因的基因頻率是_______________。

(3)已知某一剛毛雄果蠅的體細(xì)胞中有B和b兩種基因，請(qǐng)寫(xiě)出該果蠅可能的基因型，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究B和b在性染色體上的位置情況（可供選擇的果蠅類型有剛毛雄果蠅、截毛雄果蠅、剛毛雌果蠅、截毛雌果蠅)。

①該雄果蠅可能的基因型為_(kāi)___________。

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：讓該果繩與_______果蠅雜交，分析后代的表現(xiàn)型。

③結(jié)果預(yù)測(cè)：如果后代中雌性個(gè)體全為剛毛，雄性個(gè)體全為截毛，說(shuō)明___________________________；如果后代中____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三下學(xué)期六調(diào)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組從牛的瘤胃中采集樣本，進(jìn)行分解尿素的微生物的分離與計(jì)數(shù)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下：

（1）分解尿素的微生物含有_______________，因此，配制培養(yǎng)基時(shí)以尿素作為唯一氮源，尿素會(huì)被分解成_________使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)。

（2）配制培養(yǎng)基時(shí)，需添加瓊脂，瓊脂起________________作用；培養(yǎng)基中添加___________作為指示劑，可使目標(biāo)菌落的周圍產(chǎn)生紅色環(huán)帶。

（3）對(duì)尿素溶液進(jìn)行滅菌的最適方法是___________滅菌。

A.高壓蒸汽 B.干熱 C.添加抗生素 D.過(guò)濾 E.紫外線照射 F.70﹪酒精浸泡

（4）該小組在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是__________________________；然后將1mL瘤胃樣液稀釋1000倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板的菌落數(shù)分別為49、47和45。據(jù)此可得出每升瘤胃樣液中分解尿素的微生物活菌數(shù)為_(kāi)_________，理論上，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往_____（低、等、高）于接種的實(shí)際活菌數(shù)目。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省高三下學(xué)期六調(diào)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研人員為了探究某藥物M誘導(dǎo)正常小鼠發(fā)生體液免疫而導(dǎo)致糖尿病的機(jī)理，做了如表實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

注：“+”表示出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)，“—”表示不出現(xiàn)抗原抗體反應(yīng)。

A. 藥物M沒(méi)有改變小鼠肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白

B. 藥物M使小鼠產(chǎn)生了抗肝細(xì)胞表面胰島素受體蛋白的抗體

C. 該種糖尿病小鼠可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療

D. 該種糖尿病小鼠體內(nèi)抗利尿激素含量可能較高

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆安徽省蕪湖市高三5月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（高考模擬）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組自制兩種大蒜搗取液，探究它對(duì)餐具上細(xì)菌的殺滅效果，具體過(guò)程如下，請(qǐng)完善相關(guān)步驟：

（1）制作提取液:做法見(jiàn)下表

表中A組無(wú)菌水需加入_____________ml

（2）取樣：

①取污染程度一致的餐具若干，隨機(jī)等分為甲、乙、丙三組。

②將經(jīng)過(guò)滅菌處理的濾紙，貼在甲組餐具表面1min，再將該濾紙放入50ml無(wú)菌水中，充分振蕩后制成細(xì)菌原液1；

③將乙、丙兩組的餐具分別浸泡在等量的A組和B組提取液中后取出用無(wú)菌水的緩水流沖洗10s；

④將經(jīng)過(guò)滅菌處理的濾紙，分別貼在浸泡后的乙、丙兩組餐具表面各lmin，再將濾紙分別放入兩瓶50ml無(wú)菌水中，充分振蕩后制成細(xì)菌原液2、細(xì)菌原液3。

（3）培養(yǎng)和計(jì)數(shù):采用_____________法分離三種原液中的細(xì)菌，且每個(gè)濃度至少涂布__________個(gè)平板。制成的平板放在37℃培養(yǎng)48h，取出計(jì)數(shù)。

（4）本實(shí)驗(yàn)需另設(shè)一組，用等量無(wú)菌水涂布在___________平板上，目的是___________。

（5）現(xiàn)察記錄:在下面空白處，設(shè)計(jì)A組大蒜提取液處理前后，細(xì)菌原液經(jīng)適當(dāng)稀釋后的菌落數(shù)觀察記錄表。_____________

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶制備體細(xì)胞懸液

B. 植物有性雜交和體細(xì)胞雜交能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

C. 轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因，不可能通過(guò)花粉傳入環(huán)境中造成基因污染

D. 植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化

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