下列關(guān)于反射弧的敘述,錯誤的是
A.反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分組成
B.感受器接受刺激后能產(chǎn)生興奮
C.效應器由傳出神經(jīng)末梢構(gòu)成
D.一個完整的反射活動至少需要兩個神經(jīng)元的參與
科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高一上期末考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核的主要功能是
A.進行能量轉(zhuǎn)換 B.合成蛋白質(zhì)
C.遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所 D.貯存能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽市高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某細胞結(jié)構(gòu)的電鏡照片,與圖中箭頭所指“小點”結(jié)構(gòu)形成有關(guān)的是
A.核仁 B.中心體 C.葉綠體 D.溶酶體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年湖北省武漢市高三二月調(diào)研測試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞中蛋白質(zhì)合成示意圖,下列敘述正確的是
A.核糖體沿mRNA移動的方向是從右向左
B.圖中編碼天冬氨酸的密碼子是GAC
C. RNA聚合酶可與起始密碼子結(jié)合啟動翻譯
D.該過程中存在A-U、T-A的堿基配對方式
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高二上月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡化的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)共有 條食物鏈,占有兩個營養(yǎng)級的生物是 。
(2)圖中食蟲鳥屬于 消費者、第 營養(yǎng)級。
(3)鷹和蛇之間的關(guān)系是 。(4分)
(4)作為一個生態(tài)系統(tǒng),除了非生物的物質(zhì)和能量外,圖中還缺少 。
(5)在“牧草→兔→鷹”這條食物鏈中,如果兔的數(shù)量大量減少,則短時期內(nèi)會引起的變化是 。(4分)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三上學期期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡調(diào)控的結(jié)果,下圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答:
(1)寒冷的冬天,人體維持體溫恒定與圖中的信息分子________有關(guān)(填相關(guān)字母)。
(2)圖中信息分子A所示調(diào)節(jié)途徑的基本方式與信息分子B的調(diào)節(jié)方式相比顯著的特點是 ________________。
(3)合成并分泌信息分子B的部位是____________,其只作用于腎小管、集合管的原因是 ____________________________。
(4)圖中信息分子E所示途徑的特異性免疫方式為________________,正常個體的特異性免疫存在差異,如有的人體內(nèi)具有抗肝炎病毒的抗體,有的人體內(nèi)卻沒有,造成這種差異的原因是 ______________。
(5)信息分子D若偏高,對下丘腦發(fā)揮反饋調(diào)節(jié),其生理意義是__________________。
(6)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型(①在圖形框間用實線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2。②不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液。)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省高三上學期期末考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),A、B、C、D表示不同的物種,下面對圖示分析正確的是( )
A.A物種進化為B、C兩個物種是為了適應不同環(huán)境的結(jié)果
B.由圖可看出C物種沒有繼續(xù)進化
C.B物種和D物種存在地理隔離,不一定存在生殖隔離
D.甲島上的B物種遷到乙島后,不與C物種進化為同一物種的重要原因是他們存在生殖隔離
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西省大同市高三第三次教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(19分)I.(10分)有一種藥物能阻斷興奮的傳導或傳遞。請你根據(jù)下面反射弧的結(jié)構(gòu),完成相關(guān)探究實驗并回答問題:
(1)為了探究該藥物的作用部位,請完成下面實驗:
①步驟1:刺激 ,觀察 。
②步驟2:用該藥物分別處理a(突觸間隙)和b,重復步驟①。如果 ,則說明該藥物作用于a。
(2)回答問題:
①步驟1的目的是 。
②如果通過實驗,證明了該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,則阻斷的原因可能是該藥物能引起突觸后膜上某些陰離子進入細胞的通道蛋白 (開放/關(guān)閉)。
II.(9分)為了探究甲狀腺素(TH)對垂體細胞促甲狀腺素(TSH)分泌的影響,某興趣小組設計如下實驗步驟:
(1)請指出實驗步驟①、②、③中不合理之處。
步驟① 。
步驟② 。
步驟③ 。
(2)如果經(jīng)改進后,探究實驗的方法步驟正確,并且最終得出實驗組大白鼠血液中TSH 含量較低的結(jié)果,那么能否由此得出“TH作用于垂體細胞,抑制其分泌TSH”的結(jié)論?并說明理由
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年安徽省桐城市高三第六次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)回答下列有關(guān)人體免疫的問題。下圖表示人體細胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應,據(jù)圖回答問題。
(1)人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和 組成。圖中表示漿細胞的是細胞 (用圖中細胞編號回答)。
(2)圖中細胞Ⅰ完成的免疫應答過程有兩大方面,既能通過途徑③保護人體,又能產(chǎn)生 。
(3)巨噬細胞與被感染細胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達,這是由于巨噬細胞需要_____(多選)。
A.表達細胞表面受體
B.產(chǎn)生更多的細胞內(nèi)水解酶
C.合成大量ATP
D.合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外
(4)圖中屬于非特異性免疫的是途徑_____。
A.① B.② C.③ D.④
(5)圖示①~④的4個途徑中,一定會發(fā)生膜上受體與細胞外分子相互識別過程的有___。
(6)若人體第二次受到相同病毒攻擊,會發(fā)生快速免疫應答。請用箭頭(→)、相關(guān)文字以及圖13中相關(guān)細胞編號寫出快速免疫應答的途徑。
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