【題目】根據(jù)基因的自由組合定律,在正常情況下,基因型為YyRr的豌豆不能產(chǎn)生的配子是
A.YR B.Yr C.yR D.YY
【答案】D
【解析】根據(jù)基因的自由組合定律,在正常情況下,基因型為YyRr的豌豆能產(chǎn)生的配子是YR、Yr、yR、yr,ABC正確,D錯(cuò)誤.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉肉細(xì)胞內(nèi)的下列生理過(guò)程,一定在生物膜上進(jìn)行的是( )
A.O2的產(chǎn)生 B.H2O生成
C.[H]的消耗 D.ATP的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.火災(zāi)后的森林依次出現(xiàn)雜草、灌木林、喬木林,先發(fā)生初生演替,后次生演替
B.陽(yáng)光、空氣、水、土壤和所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)無(wú)機(jī)環(huán)境條件相對(duì)陸地生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定,所以生物進(jìn)化速度較慢
D.自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 (08廣東生物)4.關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是
A. 無(wú)氧條件下,光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源
B. 有氧條件下,線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C. 線(xiàn)粒體和葉綠體合成ATP都依賴(lài)氧
D. 細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線(xiàn)粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成包括______和______兩個(gè)過(guò)程。
(2)將圖中相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能用線(xiàn)連接起來(lái)。
_______
(3)通過(guò)圖示過(guò)程,DNA上的遺傳信息先轉(zhuǎn)換成mRNA上_______(“堿基”或 “氨基酸”)的排列順序,再轉(zhuǎn)換成蛋白質(zhì)中的________(“堿基”或 “氨基酸”)排列順序。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 豌豆的高莖與綠色豆莢 B. 羊的黑毛與兔的白毛
C. 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨 D. 人的雙眼皮與單眼皮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示“番莉一馬鈴薯”雜種植株的培育過(guò)程,其中①⑤表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞、組織或植株。下列說(shuō)法正確的是
A. 過(guò)程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的低滲溶液中
B. 過(guò)程②要用聚乙二醇等方法誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性原理
C. 過(guò)程④⑤需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的培養(yǎng)基
D. 最終得到的植株相對(duì)于番茄和馬鈴薯而言發(fā)生了染色體數(shù)量變異,不具有可育性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所含有的染色體組分別是AA和BB.據(jù)圖分析不正確的是
A. 圖中①過(guò)程發(fā)生的化學(xué)變化是纖維素和果膠水解
B. 經(jīng)過(guò)②和③過(guò)程形成的c細(xì)胞只有AABB這一種類(lèi)型
C. 過(guò)程②一般使用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑
D. 過(guò)程④和⑤分別是脫分化和再分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】縮手反射活動(dòng)的完成說(shuō)明多細(xì)胞生物完成復(fù)雜生命活動(dòng)依賴(lài)于:
A.單個(gè)細(xì)胞活動(dòng)B.人體各器官和系統(tǒng)配合
C.神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng)D.各種分化的細(xì)胞密切配合
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