【題目】某種毒素侵入人體后，妨礙細(xì)胞呼吸進(jìn)而影響人體的正常生理活動(dòng)，這種毒素最可能作用于

A. 核糖體 B. 細(xì)胞核 C. 線粒體 D. 細(xì)胞膜

【答案】C

【解析】由題意可知該毒素影響細(xì)胞呼吸，而細(xì)胞呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，C正確。核糖體是合成蛋白質(zhì)的，A錯(cuò)誤。細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，B錯(cuò)誤。細(xì)胞膜具有將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)，能控制物質(zhì)進(jìn)出，進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物含一種核酸，且堿基組成為：嘌呤占34%，嘧啶占66%，則該生物可能是

A．變形蟲(chóng) B．大腸桿菌

C．豌豆 D．煙草花葉病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段的細(xì)胞（Ⅰ－Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體(①－③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是（）

A. Ⅱ所處階段發(fā)生等位基因分離　

B. Ⅲ代表初級(jí)精母細(xì)胞

C. ③代表染色體

D. Ⅰ－Ⅳ中①的數(shù)量比是2:4:4:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種生物材料經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)奶幚砗螅尤腚p縮脲試劑能明顯地看到淡紫色反應(yīng)？

A.梨B.芹菜葉C.大豆D.土豆

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血糖調(diào)節(jié)圖解模型，下列敘述正確的是

A. 曲線ab段與曲線ef段血糖濃度上升的原因相同

B. 曲線bc段與曲線de段血液中胰島素變化趨勢(shì)相同

C. fg段血糖濃度維持相對(duì)穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果

D. 當(dāng)血糖濃度偏低時(shí)，胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原和肌糖原的水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定的條件下，測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合速率的影響。圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置；圖乙表示在一定條件下測(cè)得的玉米光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化。請(qǐng)分析回答：

（1）在一定條件下，若用甲圖裝置測(cè)定獲得圖乙中的G點(diǎn)（曲線與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)）對(duì)應(yīng)的值，則甲圖中B三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為 （“NaOH”或“NaHCO3”或“H2O”）溶液。

（2）據(jù)乙圖分析，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量小于光合作用過(guò)程中O2實(shí)際產(chǎn)生量，原因是 。適當(dāng)提高CO2濃度，圖乙中的E點(diǎn)（曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)）將向 移動(dòng)。

（3）丙圖中在515min期間，單位時(shí)間內(nèi)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的消耗量不斷 （“增加”或“減少”或“不變”），這是因?yàn)?/span> 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一起交通事故中，某人大腦受傷，不能說(shuō)話但能聽(tīng)懂別人的話。那么受損的部位是大腦皮層的 （ ）

A. W區(qū) B. V區(qū) C. S區(qū) D. H區(qū)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是

A. 糖類的組成元素是C、H、O B. 淀粉的結(jié)構(gòu)單元是果糖

C. 糖元是稻米和面粉的主要成分 D. 植物纖維素是重要的貯能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜“流動(dòng)鑲嵌模型”的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 以脂雙層作為細(xì)胞膜的基本骨架

B. 脂雙層中的兩層并不是完全相同的

C. 膜蛋白和磷脂分子都有水溶性和脂溶性部分

D. 膜蛋白和磷脂分子在膜中具有一樣的流動(dòng)速率

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同步練習(xí)冊(cè)答案