下列關(guān)于激素知識的敘述正確的是（　�。�
A、與水果生長最密切的激素是生長素和細(xì)胞分裂素，兒童常吃催熟的水果會引起性早熟
B、用一定濃度的生長素或秋水仙素可培育無子果實
C、2，4D可作為雙子葉植物雜草的除草劑，脫落酸在果實成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實脫落
D、溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動運輸
考點：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值,植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用
專題：
分析：生長素促進(jìn)生長、促進(jìn)果實發(fā)育、促進(jìn)插枝生根、防止落花落果；赤霉素有促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用；脫落酸能抑制植物的細(xì)胞分裂和種子的萌發(fā)，促進(jìn)花、果實、葉的脫落；乙烯能增強(qiáng)細(xì)胞膜的透性和酶的活性，加強(qiáng)果實細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)果實中有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，從而促進(jìn)果實的成熟，還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長．
解答： 解：A、催熟的水果利用了乙烯利，而乙烯利不會促進(jìn)動物生殖器官的成熟，A錯誤；
B、用一定濃度的生長素或秋水仙素可培育無子果實，如無籽番茄利用了生長素，無籽西瓜利用了秋水仙素，B正確；
C、2，4-D可作單子植物中雙子葉雜草的除草劑，脫落酸不能促進(jìn)細(xì)胞分裂，C錯誤；
D、溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是自由擴(kuò)散，D錯誤．
故選：B．
點評：本題綜合考查植物激素的知識，要求學(xué)生理解并分析某些植物激素的作用原理和實際生產(chǎn)和生活中應(yīng)用，屬于考綱中理解層次的考查．考生要能夠區(qū)分植物中催熟的乙烯和動物中促進(jìn)生殖器官發(fā)育的性激素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是用來證明綠色植物是否在有光條件下釋放氧氣的裝置，乙和丙是其他兩個裝置，其中可作為實驗的對照裝置的是（　�。�
A、乙和丙B、乙
C、丙D、乙和丙都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時，在設(shè)置1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭（記作[a]），將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放．?dāng)?shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這次共捕獲30頭（記作[b]），其中有上次標(biāo)記過的個體10頭（記作[c]）．請回答下列問題：
（1）若該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為N，則N=
 
頭
A.30      B.32        C.64        D.96
（2）要使上面所計算的種群個體總數(shù)和實際相符，理論上在調(diào)查期必須滿足的2個條件是
 

A．有較多個體遷出調(diào)查區(qū)     B．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體死亡
C．調(diào)查區(qū)內(nèi)沒有較多個體出生   D．有較多個體遷入調(diào)查區(qū)
（3）調(diào)查甲、乙兩草原所捕獲鼠的月齡，它們的月齡構(gòu)成如圖所示．據(jù)圖分析：甲草原的田鼠種群屬于
 
型；乙草原的田鼠種群屬于
 
型．

（4）若將雌雄成鼠各若干頭，放在大小一定的籠內(nèi)飼養(yǎng)，讓它們交配繁殖，且供給足夠的餌料和水，則籠內(nèi)鼠數(shù)變化和飼養(yǎng)時間之間的關(guān)系，應(yīng)為圖中的曲線
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“探究環(huán)境因素對光合速率的影響”活動中，同學(xué)們得到了如圖1所示的實驗結(jié)果．圖2表示光合作用碳反應(yīng)的過程．請分析回答：

（1）圖2過程在葉綠體的
 
中進(jìn)行，物質(zhì)①為
 
，它在光合作用的
 
階段產(chǎn)生；物質(zhì)④可運至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成
 
，供植物體所有細(xì)胞利用．
（2）圖1中，限制A點光合速率的主要環(huán)境因素是
 
．與A點相比，B點條件下3-磷酸甘油酸的生成速率
 
（填“增大”、“減小”或“基本不變”）；與B點相比，C點條件下物質(zhì)④的生成速率
 
（填“增大”、“減小”或“基本不變”）．
（3）據(jù)圖分析，適當(dāng)提高光強(qiáng)度、
 
和
 
可提高大棚蔬菜的產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)為探究溫度對酶活性的影響，設(shè)計了如下實驗：實驗材料選用淀粉和淀粉酶，設(shè)置三組溫度分別是20℃、40℃和60℃，最后用斐林試劑檢測是否有還原糖產(chǎn)生．以下對該實驗設(shè)計的評價中合理的是（　�。�
A、該實驗設(shè)計很完美，沒有問題
B、如果選用過氧化氫和過氧化氫酶，可直接觀察氣泡數(shù)的多少作為因變量
C、用斐林試劑檢測還原糖的過程中需要加熱，會造成自變量變化
D、溫度設(shè)置不合理，且溫度梯度太大

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，正確的是（　　）
A、植物的頂端優(yōu)勢和向光性都體現(xiàn)生長素作用的兩重性
B、在扦插時，可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根
C、向日葵和番茄開花期間遇到連續(xù)陰雨天氣，影響授粉，及時噴灑一定濃度的2，4-D，番茄產(chǎn)量影晌不大，向日葵產(chǎn)量下降
D、移栽植物時剪去部分葉片，棉花摘心，培育無子番茄都與植物激素有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)代謝系列，圖中①～④為反應(yīng)過程．請據(jù)圖作答：

（1）進(jìn)行①③過程的場所是
 
，在弱光下②過程緩慢，這是因為
 
所致．
（2）過程②發(fā)生的能量代謝是：
 
．
（3）葉肉細(xì)胞在③④過程中產(chǎn)生能量最多的是
 
．
（4）當(dāng)這個細(xì)胞的有機(jī)物積累量為零，表明①②③④過程關(guān)系是①+②的合成速率
 
（大于、小于、等于）③④的分解速率，此時③④生理活動的方程式為：
 

（5）在強(qiáng)光下，③過程產(chǎn)生的二氧化碳物質(zhì)會迅速擴(kuò)散到哪里？
 
．
為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場中灰蒼鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生．5天后，在同地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個體13只．因此推測該草場中灰蒼鼠的種群數(shù)量最可能接近（　�。�
A、52只B、105只
C、158只D、292只

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個由15N標(biāo)記的DNA分子，放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)，復(fù)制4次后標(biāo)記的脫氧核苷酸鏈數(shù)占DNA分子總鏈數(shù)的：（　　）
A、
1
10
B、
1
8
C、
1
32
D、
1
16

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