【題目】某實驗小組利用過氧化氫做了如下實驗,則相關(guān)說法確的是(

步驟

試管編號及組別

a

b

c

d

e

加入試劑

體積分數(shù)為3%溶液

體積分數(shù)為3%溶液

體積分數(shù)為3%溶液

體積分數(shù)為3%溶液

蒸餾水

處理措施

2滴蒸餾水

2溶液

2滴肝臟研磨液

2滴煮熟的肝臟研磨液

2滴肝臟研磨液

溫度

90℃水浴

常溫

常溫

常溫

常溫

氣泡多少

較多

最多

A.a組和c組對照,說明酶具有催化作用

B.b組和c組對照,說明酶具有高效性和專一性

C.c組和d組對照,說明高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)使酶失活

D.c組和e組對照,可排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)對實驗結(jié)果的影響

【答案】D

【解析】

實驗設(shè)置應該遵循對照原則和單一變量原則,表格中bc對照,自變量是催化劑的種類,加入肝臟研磨液中含有過氧化氫酶,產(chǎn)生的氣泡多,說明酶的催化作用具有高效性;c、d對照,實驗的自變量是過氧化氫酶是否經(jīng)過高溫處理,d組實驗加熱煮沸后,高溫使酶失去活性,因此沒有氣泡產(chǎn)生,說明酶的活性受溫度影響;c、e對照說明氣泡產(chǎn)生是由于過氧化氫分解,肝臟研磨液自身不能產(chǎn)生氣泡。

Aa組高溫也會加快過氧化氫的分解速度,不能與c組對照說明酶具有催化作用,A錯誤;
B、由分析可知,b、c組對照,說明酶具有高效性,但不能說明酶具有專一性,B錯誤;
C、c、d組對照,說明酶的活性受溫度影響,高溫會使酶失去活性,不能確定是否是由于空間結(jié)構(gòu)改變引起,C錯誤;
D、c組和e組對照,實驗的自變量是否含有過氧化氫,該對照實驗說明氣泡來自過氧化氫分解,排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)的影響,D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于酶的性質(zhì),下列敘述錯誤的是

A. 一旦離開活細胞,酶就失去催化能力

B. 酶的催化效率很高,但受溫度和酸堿度的影響

C. 化學反應前后,酶的化學性質(zhì)和數(shù)量保持不變

D. 酶與雙縮脲試劑不一定發(fā)生紫色反應

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖,圖乙為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度下測得的小麥葉片的光合作用強度,請據(jù)圖分析回答問題:

1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是_______________________________;曲線上的_____點的生物學含義是無氧呼吸消失點。

2)若圖中的AB段與BC段的距離等長。說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比________________(填“一樣多”“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的___________。

3)在圖乙中B點時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有________________。C點時,該植物的總光合速率為________________mg·dm-2··h-1。

4)當植物缺鎂時(其他外界條件不變),圖乙中的B點將___________(填“左移”或“右移”)。

5)此實驗中小麥植株進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,C點影響光合速率的外界因素是______,若將實驗中的溫度25℃改為30℃,圖乙中的C點將如何移動?_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.第一次觀察時可以看到細胞膜

B.為了節(jié)約實驗時間,通?梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

C.第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

D.吸水紙的主要作用是吸收滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶有斑紋(A)對無斑紋(a)為顯性,A和a所在的常染色體偶見缺失現(xiàn)象,即為A0,a0 (如圖),染色體缺失的卵細胞不可育,而精子和受精卵可育。家蠶正常體壁(B)對體壁透明(b)為顯性,基因位于Z染色體上,請回答:

(1)以上兩對相對性狀的遺傳遵循_____定律,A0,a0的染色體在變異類型上屬于___________

(2)正常情況下,雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中,W染色體的數(shù)量是__________條。如果發(fā)現(xiàn)雄蠶生殖腺中一個處在該時期的細胞中性染色體組成為ZZZZ,假設(shè)在減數(shù)分裂過程中只出錯一次,則該細胞分裂完成后,子細胞的性染色體組成是______。

(3)如果僅在Z染色體上出現(xiàn)隱性致死基因,這種變異對雌、雄性別比例的影響是____________(填“上升”、“不變”或“下降”),原因是______。

(4)基因型為A0a的雌雄蠶交配,子代的表現(xiàn)型及比例為______;基因型為_______________________家蠶雜交,得到F1, F1將中有斑紋個體相互交配得F2,F(xiàn)2中有斑紋正常體壁雌性個體占____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物變異的根本來源是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 等位基因分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)運輸方式,回答下列問題:

1)在流動鑲嵌模型中,構(gòu)成生物膜基本骨架的是__________。圖中__________(填“上側(cè)”、“下側(cè)”)代表細胞膜內(nèi),理由是__________。

2)圖中表示主動運輸?shù)氖?/span>__________(填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”),與被動運輸相比運輸過程中需要__________

3)細胞膜、____________________和共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng),若該圖表示成熟植物細胞的細胞膜,則細胞膜與__________構(gòu)成原生質(zhì)層。

4)細胞膜除了圖示控制物質(zhì)進出細胞外,還具有__________、__________功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答下列問題。

材料一現(xiàn)代海洋牧場是通過人工魚礁、增殖放流等生態(tài)工程建設(shè),修復或優(yōu)化生態(tài)環(huán)境、保護和增殖漁業(yè)資源,并對生態(tài)、生物及漁業(yè)生產(chǎn)進行科學管理,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的海洋空間。

材料二下左圖為國家級海洋牧場近期建設(shè)規(guī)劃分布圖,下右圖為某海洋牧場景觀圖。

(1)我國國家級現(xiàn)代海洋牧場主要分布在_________海岸,海底地形為_________。推測江蘇省國家級現(xiàn)代海洋牧場少的原因_________。

(2)我國正積極推進現(xiàn)代海洋牧場的建設(shè),其意義有_________。

(3)近年來漁業(yè)資源衰退明顯,試分析導致漁業(yè)資源衰退的原因_________;我國推進現(xiàn)代海洋牧場建設(shè)可采取的措施有_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。

A. 以C、H、N、O為基本元素的生物大分子,在核糖體中新合成的肽鏈具有生物活性

B. 蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸都含 C、H、O、N 這4 種元素

D. 淀粉、糖原、纖維素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

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