下列有關(guān)細胞膜的敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B、不同功能的細胞，其細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C、組成細胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富
D、癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞膜成分的改變有關(guān)
考點：細胞膜的成分,細胞膜的結(jié)構(gòu)特點,癌細胞的主要特征
專題：
分析：本題涉及的知識點是細胞膜的組成成分，細胞膜的組成成分與功能之間的關(guān)系，癌細胞的特點，回憶相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、細胞膜的主要組成成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，不同功能的細胞其細胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同，B錯誤；
C、組成細胞膜的脂質(zhì)中，主要是磷脂，C正確；
D、由于癌細胞膜表面的糖蛋白減少，細胞間的黏著性降低，因此癌細胞容易轉(zhuǎn)移，D正確．
故選：ACD．
點評：本題考查細胞膜的組成成分和功能及癌細胞的特點，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①②代表物質(zhì)M、N間的相互轉(zhuǎn)化過程，則下列正確的說法是（　　）
A、螢火蟲體內(nèi)的能量c可來源于光能
B、吸能反應(yīng)一般和M的合成相聯(lián)系
C、能量d用于過程①時大部分以熱能形式散失
D、M、N間的相互轉(zhuǎn)化是生物界共有的能量供應(yīng)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①、②、④依次為組織液、淋巴、血漿
B、乙酰膽堿是在②中發(fā)揮作用的
C、④與①、②相比含有較多的蛋白質(zhì)
D、正常情況下，呼吸氧化酶存在于①中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生理過程的組合中，所用原料相同的是（　�。�
①DNA分子的復(fù)制  ②RNA的復(fù)制  ③轉(zhuǎn)錄  ④逆轉(zhuǎn)錄  ⑤翻譯．
A、①與③、②與④
B、②與⑤、①與④
C、②與④、①與⑤
D、①與④、②與③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)雄果蠅細胞分裂特點的敘述，僅屬于有絲分裂的是（　　）
A、X、Y染色體分開并分別移向細胞兩極
B、X與X、Y與Y染色體分開并分別移向細胞兩極
C、染色體復(fù)制一次，DNA數(shù)目加倍
D、子細胞中有X、Y染色體，染色體數(shù)為2N

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞自噬是將細胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細胞器運輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過程．圖中A、B、C表示細胞自噬的三種方式，相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、細胞通過C減少有害蛋白在細胞內(nèi)的積累，從而延長細胞壽命
B、體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動性的過程有ABC
C、溶酶體能殺死侵入的病毒和細菌，分解產(chǎn)物都將以胞吐方式排出細胞外
D、細胞自噬貫穿于正常細胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝過程，有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、①過程生成丙酮酸的同時產(chǎn)生少量的[H]和水
B、在人的細胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、④過程所需的酶
C、酵母菌體內(nèi)，當②過程加強時，④過程會減弱
D、在細胞生物體內(nèi)，②過程的發(fā)生離不開線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因位置（不考慮性染色體上的同源區(qū)段）敘述中，正確的是（　�。�
A、殘翅雌果蠅與長翅雄果蠅雜交，若F1代無論雌雄都是長翅，說明相關(guān)基因在常染色體上
B、灰身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交，若F1代無論雌雄均為灰身，說明相關(guān)基因存在細胞質(zhì)中
C、紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交，若F1代無論雌雄都是紅眼，說明相關(guān)基因在常染色體上
D、科學(xué)家通過實驗證明，等位基因在染色體上呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示細胞生物遺傳信息傳遞某過程，圖2表示DNA結(jié)構(gòu)片段．請回答下列問題：

（1）在遺傳物質(zhì)的探索歷程中，艾弗里在格里菲思實驗的基礎(chǔ)上，通過實驗找出了導(dǎo)致細菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子，赫爾希則完成了“噬菌體侵染細菌的實驗”，他們的實驗中共同核心的設(shè)計思路是
 
．“噬菌體侵染細菌的實驗”中攪拌和離心的目的分別是
 
、
 
．
（2）圖1所示的遺傳信息傳遞過程是
 
，其中不同于圖2的堿基互補配對方式是
 
．
（3）赫爾希在進行“噬菌體侵染細菌的實驗”和科學(xué)家在探究DNA復(fù)制特點時都運用到的主要技術(shù)是
 
．若把圖2所示DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代，子代中含14N的DNA所占比例為
 
．在DNA復(fù)制過程中作用于b點的酶是
 
．
（4）DNA能夠準確復(fù)制的原因是
 
．若通過“PCR”技術(shù)共得到32個圖2中的DNA片段，則至少要向試管中加入
 
個腺嘌呤脫氧核苷酸．

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