18.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A表示氨基,D表示羧基(寫出基團的中文名稱).
(2)由氨基酸分子形成該化合物的反應叫做脫水縮合.
(3)圖中表示R基團的字母是BCG,表示肽鍵的字母是EF.
(4)該化合物是由2種氨基酸組成的.
(5)該化合物是三肽化合物.
(6)假設圖中氨基酸的平均分子量為A,則該化合物的分子量可表示為3A-36.
(7)如果組成圖中的氨基酸的種類和數(shù)目不變,則改變其中的順序,就可以改變其性質.
(8)生物體內某些化合物與特定的試劑反應,可以呈現(xiàn)特殊的顏色反應,圖中的化合物可以與鑒定蛋白質的試劑發(fā)生顏色反應,即可用雙縮脲試劑鑒定,呈現(xiàn)紫色.

分析 組成蛋白質的氨基酸約20種,其結構通式為,由此可見,這些氨基酸的區(qū)別在于R基不同,且每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基,并且他們都連結在同一個碳原子上.
圖中A是氨基,BCG是R基,D是羧基,EF是肽鍵.其中R基B和G相同.

解答 解:(1)由圖可知,A是氨基,D是羧基.
(2)由氨基酸分子形成該化合物的反應叫做脫水縮合.
(3)圖中R基有BCG,肽鍵的結構式為-CO-NH-,肽鍵有EF.
(4)氨基酸的區(qū)別在于R基不同,BCG是R基,其中R基B和G相同,該化合物是由2種氨基酸組成的.
(5)該化合物中有2個肽鍵,是由3個氨基酸分子脫水縮合形成的,叫做三肽.
(6)該化合物中有2個肽鍵,是由3個氨基酸分子失去2個水分子形成,假設圖中氨基酸的平均分子量為A,則該化合物的分子量可表示為3A-18×2=3A-36.
(7)結構決定功能,如果組成圖中的氨基酸的種類和數(shù)目不變,則改變其中的順序,就可以改變其性質.
(8)雙縮脲試劑與蛋白質、多肽發(fā)生顏色反應,呈現(xiàn)紫色.
故答案為:
(1)氨基   羧基
(2)脫水縮合
(3)BCG   EF
(4)2
(5)三
(6)3A-36
(7)順序
(8)雙縮脲  紫

點評 本題考查氨基酸脫水縮合,考查學生對脫水縮合的理解,能分析出圖中氨基酸的種類.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是某細胞在進行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化,該過程中最可能合成( 。
A.有氧呼吸酶B.消化酶C.性激素D.血紅蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列各組生物屬于原核生物的是(  )
A.青霉菌和支原體B.衣藻和大腸桿菌C.藍藻和支原體D.根霉菌和水綿

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.人口腔上皮細胞和洋蔥細胞常作為生物實驗的材料.請回答下列問題:
(1)觀察DNA,RNA在細胞中的分布實驗中,要用鹽酸處理口腔上皮細胞,鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞;使染色質中的蛋白質和DNA分離,有利于DNA和染色劑結合.DNA能被染色劑染成綠色.
(2)利用口腔上皮細胞觀察線粒體時,要用健那綠染液對線粒體染色,該實驗不選用黑藻細胞的原因是黑藻細胞有顏色,產(chǎn)生顏色干擾.
(3)觀察洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實驗中,在高倍鏡下觀察到分生區(qū)細胞的特點是細胞呈方形,排列緊密.視野中少數(shù)(填“少數(shù)”或“多數(shù)”)細胞的染色體清晰可見.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.農(nóng)民晾曬剛收獲的新鮮種子,種子失去大量水分,這些水分在種子細胞中主要以哪種形式存在?自由水.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

3.現(xiàn)提供桂花和月季的落葉若干,同種且大小和生理狀態(tài)相同的蚯蚓若干,以蚯蚓的日排糞便量為實驗因變量,來探究溫度與蚯蚓分解落葉速率的關系.完成下列實驗:
(1)取同樣大小的玻璃缸標記為A、B、C,并控制A、B、C溫度分別為5℃、15℃、25℃.
(2)取同種等量(或等量的桂花落葉,或等量的月季落葉)的落葉足量,再加入數(shù)量相等蚯蚓,在適宜的條件下培養(yǎng).
(3)每天取A、C中的蚯蚓糞便并稱重.
(4)一周后分別求出A、B、C中蚯蚓日平均排糞便量進行比較.
(5)蚯蚓分解落葉速率最快的玻璃缸最可能是C(填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.利用兩對相對性狀的純合子進行雜交育種,開始選擇的時間一般在( 。
A.子一代B.子二代C.子三代D.親本

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質合成時,不需要氮源的是( )

A. 三磷酸腺苷 B. 酪氨酸酶 C. 纖維素 D. 核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北武邑中學高二下6.12周考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,最能說明植物生長素低濃度促進生長,高濃度抑制生長“兩重性”現(xiàn)象的是( )

A.莖的向光性和背地性 B.頂端優(yōu)勢

C.根的向地性和向水性 D.含羞草的小葉受刺激立即下垂

查看答案和解析>>

同步練習冊答案