【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（ ）
A.線粒體中存在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
B.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸
C.RNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的
D.轉(zhuǎn)錄與翻譯過程堿基配對方式相同

【答案】A
【解析】解：A、線粒體中含有少量的DNA，也能控制某些蛋白質(zhì)的合成，所以存在轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，A正確；
B、tRNA具有專一性，一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，B錯誤；
C、RNA聚合酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在細胞質(zhì)的核糖體上合成，C錯誤；
D、兩種過程中的堿基配對方式不完全相同，轉(zhuǎn)錄中沒有U﹣A，而翻譯中沒有T﹣A，D錯誤．
故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為處于不同分裂時期的某動物細胞中部分染色體示意圖，圖中均有性染色體X。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）細胞中具有同源染色體的是圖____________；等位基因的分離發(fā)生在圖______________。

（2）該動物體內(nèi)有可能同時出現(xiàn)這三種細胞的器官是________。圖中含有X染色體數(shù)目最多的是_______。

（3）圖丙表示的細胞處于 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是二倍體植物（2N=24），其正常葉基因（D）與馬鈴薯葉基因（d）位于6號染色體。番茄變異后可出現(xiàn)一種三體，其6號染色體的同源染色體有三條。三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時，3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會，另1條同源染色體不能配對；減數(shù)第一次分裂的后期，配對的同源染色體正常分離，而不能配對的1條染色體隨機移向細胞的任意一極，而其他如5號染色體正常配對及分離（如圖所示）。下列分析錯誤的是

A．三體番茄1個體細胞中最多含有50條染色體

B．通過顯微鏡觀察根尖分生區(qū)細胞的染色體可檢測出三體番茄

C．三體形成的原因可能是減數(shù)第一次分裂有一對同源染色體未分開

D．若將基因型為DDd的個體與基因型為dd的個體雜交，后代正常葉型：馬鈴薯葉型=3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是

A. 在電子傳遞鏈中，特殊分子所攜帶的氫傳遞給氧氣就能形成水

B. 細胞進行厭氧呼吸時，有機物中大多數(shù)的能量以熱能形式散失

C. 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的多數(shù)酶分布在線粒體基質(zhì)中

D. 1個丙酮酸分子在檸檬酸循環(huán)中，同時釋放出3個二氧化碳分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種物質(zhì)進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖，下列與此圖相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）

A. 與水進出細胞相符的圖有①、③、⑤

B. 與葡萄糖進入紅細胞相符的圖有②、④、⑥

C. 與K+進入藍藻細胞相符的圖有②、④、⑤

D. 與蛋白質(zhì)進出細胞相符的圖有②、③、⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示初次應(yīng)答和再次應(yīng)答時機體產(chǎn)生抗體的特征。（IgG：免疫球蛋白G，一種抗體；IgM：免疫球蛋白M，一種抗體）據(jù)圖回答下列問題。

（1）初次應(yīng)答主要產(chǎn)生 抗體（IgM或者IgG），產(chǎn)生抗體的細胞是 ，該抗體主要分布在 。

（2）抗體的化學本質(zhì)是 ，兩種抗體親和力的大小不同，可能與 有關(guān)。

（3）再次應(yīng)答時，免疫反應(yīng)快而強，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）生物膜系統(tǒng)是指 。若要獲取較為純凈的細胞膜最好選用 作為材料。

（2）從表中可以看出，各種膜在化學物質(zhì)組成上的共同點是 ，主要區(qū)別有 。科學家將變形蟲的細胞與小鼠肝細胞分別放入0．15%的K+溶液中相同時間后，再次測定K+濃度，發(fā)現(xiàn)放有小鼠肝細胞的K+溶液濃度較高，從兩種細胞的細胞膜成分分析，原因是 。

（3）對人體其他細胞的細胞膜成分進行分析，發(fā)現(xiàn)糖類的含量基本接近8%，偶爾有個別細胞的細胞膜上的糖類大約只有2%，該細胞最有可能發(fā)生了 ，引起因素有 。

（4）線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)含量最高的原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用植物細胞雜交方法，將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株，如圖所示，其中①～⑤表示過程，英文字母表示細胞、組織或植株．據(jù)圖回答下列問題：

（1）實現(xiàn)過程②的技術(shù)是 ，在此之前需使用 酶處理細胞以除去細胞壁．如果將已除去細胞壁的植物細胞放入等滲溶液中，細胞是何形狀？ ．過程②若是在神舟六號飛船上則更易進行，這是因為 ．與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器為 ．

（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是 ，其中過程④相當于 過程，⑤涉及的細胞分裂方式為 ．

（3）若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄﹣馬鈴薯”細胞內(nèi)含 條染色體；若利用雜種細胞培育出的“番茄﹣馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株屬于 倍體．

（4）如果形成c細胞的a、b細胞是同一種番茄的細胞，那么更簡單的得到番茄植株f的處理方法是 ．

（5）若將該方案用在SARS的研究和治療上，則從理論上講c細胞的制備可采用 細胞和 的融合．如果分析出了產(chǎn)生的抗體的氨基酸序列，則可采用 方法，以 為原料合成出該SARS抗體的基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾是遺傳學之父，下圖表示對孟德爾一對相對性狀的遺傳試驗的模擬實驗過程，對該實驗過程的敘述不正確的是

A．該實驗須重復實驗多次

B．甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致

C．甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等，但每個小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等

D．甲抓取完一次記錄好組合情況后，應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實驗

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