【題目】溴乙烷與氫氧化鉀溶液共熱，既可生成乙烯又可生成乙醇，其條件區(qū)別是(　　)

A. 生成乙烯的是熱的氫氧化鉀的水溶液

B. 生成乙醇的是熱的氫氧化鉀的水溶液

C. 生成乙烯的是在170℃下進(jìn)行的

D. 生成乙醇的是熱的氫氧化鉀的醇溶液

【答案】B

【解析】溴乙烷與氫氧化鉀溶液共熱，既可生成乙烯又可生成乙醇，其條件區(qū)別是生成乙醇的是熱的氫氧化鉀的水溶液，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 已知小麥無(wú)芒（A）與有芒（a）為一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)對(duì)父本的花藥進(jìn)行誘變處理。為確定花藥中的A基因是否突變?yōu)閍，可將該父本與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交，然后依據(jù)雜交子一代表現(xiàn)型情況進(jìn)行分析。則下列最佳的雜交組合是

A．♂無(wú)芒×♀有芒（♂AA×♀aa）

B．♂無(wú)芒×♀有芒（♂Aa×♀aa）

C．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒（♂Aa×♀Aa）

D．♂無(wú)芒×♀無(wú)芒（♂AA×♀Aa）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下實(shí)驗(yàn)必需用到光學(xué)顯微鏡的是

A. 檢測(cè)生物組織中的糖類

B. 檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

C. 檢測(cè)生物組織中的油脂

D. 驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，線粒體促凋亡蛋白Smac是細(xì)胞中一個(gè)促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白．正常細(xì)胞中Smac存在于線粒體中．當(dāng)線粒體收到釋放這種蛋白質(zhì)的信號(hào)時(shí)，就會(huì)將它釋放到線粒體外，然后Smac與凋亡抑制蛋白（IAPs）反應(yīng)，促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. Smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量

B. 癌細(xì)胞中Smac從線粒體釋放可能受阻

C. 癌細(xì)胞的無(wú)限增殖，可能與癌細(xì)胞中IAPs過(guò)度表達(dá)有關(guān)

D. Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米的基因型與性別對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表，已知B、b和T、t分別位于兩對(duì)同源染色體上。若BbTt的玉米植株做親本，自交得F1代，讓F1中的雌雄同株異花植株相互交配，則F2代中雌、雄株的比例是

基因型

B和T同時(shí)存在（B T ）

T存在，B不存在（bbT ）

T不存在（B tt或bbtt）

性別

雌雄同株異花

雄株

雌株

A. 9:8 B. 3:1 C. 9:7 D. 13:3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某醇是人體必需的生物活性物質(zhì)，分子式為C23H42O。與酸反應(yīng)生成的一種酯的分子式為C31H56O2。生成這種酯的酸是（ ）

A．C6H5CH2COOH B．C6H5COOH

C．C6H13COOH D．C7H15COOH

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的下列特點(diǎn)中，哪一項(xiàng)最能說(shuō)明這類細(xì)胞在功能上的特殊性

A．細(xì)胞核的大小 B．細(xì)胞體積的大小

C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D．細(xì)胞器的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是（ ）

①具有雙層膜

②分解有機(jī)物，釋放能量

③產(chǎn)生氧氣

④水作為生理功能的一種原料

⑤含有DNA

⑥內(nèi)部含有酶．

A．①②④⑥ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分子式為C5H12O的某醇與溴化鈉、硫酸混合加熱得鹵代烴，該鹵代烴與強(qiáng)堿醇溶液共熱后，不能發(fā)生消去反應(yīng)，該醇可能是

A. 2，2-二甲基-1-丙醇 B. 2-甲基-2-丁醇

C. 1-戊醇 D. 3-戊醇

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