A. | 12.5% | B. | 25% | C. | 50% | D. | 75% |
分析 根據(jù)題意分析可知:六指的致病遺傳因子是A,說(shuō)明其是顯性遺傳病,則父親的基因型為A_,而母親正常,其基因型為aa,手指正常孩子的基因型也為aa,由此可知,親本的基因型為Aa×aa.
解答 解:由于親本的基因型為Aa×aa,他們所生子代的基因型及比例為Aa:aa=1:1,所以他們?cè)偕粋(gè)患病孩子的概率為$\frac{1}{2}$,再生一個(gè)患病男孩的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$,即25%.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息判斷親本的基因型及子代的基因型和比例,再根據(jù)題干要求計(jì)算相關(guān)概率,屬于考綱理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a種群與b種群為捕食關(guān)系,a種群依賴(lài)于b種群 | |
B. | a種群為“S”型增長(zhǎng),其增長(zhǎng)只受本身密度制約 | |
C. | b種群為“J”型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約 | |
D. | a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,競(jìng)爭(zhēng)程度由弱到強(qiáng),再由強(qiáng)到弱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{16}$ 0 | B. | $\frac{1}{8}$ 0 | C. | 0 $\frac{1}{16}$ | D. | 0 $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都含有多種細(xì)胞器 | B. | 都具有染色體和核膜 | ||
C. | 都能夠水解和合成ATP | D. | 都能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵使用的菌種均為原核細(xì)胞 | B. | 發(fā)酵原材料均需高溫高壓滅菌 | ||
C. | 發(fā)酵過(guò)程中發(fā)酵液pH均會(huì)降低 | D. | 發(fā)酵過(guò)程中都需要密閉發(fā)酵罐 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ??⑤ | B. | ?④⑤ | C. | ④⑤ | D. | ?? |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果酒和果醋的發(fā)酵菌種相同,代謝類(lèi)型也相同 | |
B. | 變酸果酒的表面觀察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落 | |
C. | 果酒和果醋的制作可用同一裝置,但需控制不同發(fā)酵條件 | |
D. | 制作果酒和果醋時(shí)可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對(duì)發(fā)酵瓶消毒 |
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