如圖為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分結構，下列有關該細胞的敘述中正確的是（　　）
A、圖中1具有雙層膜，是細胞進行光合作用的場所
B、圖中2是中心體，該細胞可能是動物細胞
C、圖中3是核糖體，是合成蛋白質的場所
D、圖中4是高爾基體，在動物細胞中有分泌功能
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：分析題圖：圖示為電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分結構，其中1為線粒體，是有氧呼吸的主要場所；2為中心體，與細胞有絲分裂有關；3為核糖體，是合成蛋白質的場所；4為高爾基體；5為細胞核．
解答： 解：A、圖中1為線粒體，具有雙層膜，是有氧呼吸的主要場所，A錯誤；
B、圖中2是中心體，分布在動物和低等植物細胞中，因此圖示細胞可能是動物細胞，B正確；
C、圖中3是核糖體，是合成蛋白質的場所，C正確；
D、圖中4為高爾基體，在動物細胞中與分泌物的形成有關，D錯誤．
故選：BC．
點評：本題結合電子顯微鏡下觀察到的某細胞的一部分結構示意圖，考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱，再結合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

結核桿菌是結核病的病原體，近年來因抗藥菌株增多等原因，使人類結核病的發(fā)病率和死亡率上升，下列有關結核桿菌的敘述，正確的是（　�。�
A、結核桿菌的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核
B、結核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應用抗生素誘導基因突變的結果
C、接種卡介苗后，T細胞受刺激成為記憶細胞，產(chǎn)生相應的抗體
D、感染結核桿菌后，機體主要通過特異性免疫的作用將其消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物細胞在減數(shù)分裂過程中，若減數(shù)第一次分裂前期細胞內有4個四分體，那么，在減數(shù)第二次分裂的前期細胞內所含的DNA分子共（　　）
A、4條B、8條
C、16條D、32條

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，圖1為細胞膜亞顯微結構示意圖，圖2為突觸結構示意圖，則相關敘述不正確的是（　�。�
A、圖1中Ⅰ側為細胞膜外側，Ⅱ側為細胞膜內側
B、脂質分子可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中B密切相關
C、圖2中E為突觸前膜，C物質的釋放不需要載體但要消耗能量
D、圖2中C與D結合后，突觸后膜電位由外正內負變?yōu)橥庳搩日?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌中某蛋白質分子由m條肽鏈構成，共有n個氨基酸，則該蛋白質分子含有的肽鍵數(shù)，至少含有的氨基數(shù)分為（　�。�
A、n-m，n
B、m-n，m
C、n-m，m
D、n-m，n-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對于DNA的敘述，正確的是（　�。�
①在人的白細胞中，DNA上含有人的全部遺傳信息；        
②同一物種的個體之間的DNA完全相同；
③DNA是一切生物的遺傳物質；             
④精子中含有遺傳信息量與卵細胞中的遺傳信息量相同；
⑤轉錄時以DNA分子的一條鏈為模板；                             
⑥一個DNA分子可以控制許多性狀．
A、②③④B、③④⑤
C、①③⑤⑥D、①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程不屬于主動運輸?shù)氖牵ā　。?/div>
A、紅細胞吸收葡萄糖
B、海帶細胞吸收碘
C、腸上皮細胞吸收葡萄糖
D、甲狀腺細胞吸收碘

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科目：高中生物 來源： 題型：

檢驗染色體主要成分的一組試劑是（　�。�
A、龍膽紫和醋酸洋紅
B、甲基綠和雙縮脲試劑
C、斐林和蘇丹Ⅲ
D、二苯胺和碘液

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于神經(jīng)--體液--免疫調節(jié)機制，信息分子是它們之間發(fā)生聯(lián)系的“語言”．如圖是人體內某些信息傳遞機制的模式圖，字母A-E 表示信息分子，數(shù)字表示相關生理變化．請據(jù)圖回答：

（1）請寫出相關信息分子的名稱：
C
 
；D
 
； E
 
．
（2）人體內信息分子B的分泌量受到
 
和
 
兩種信息分子的調節(jié)，這是一種
 
調節(jié)機制．
（3）圖中發(fā)生的生理變化①是
 
，②是
 
．

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