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下列物理技術與應用匹配合理的是（　�。�
物理技術 在生命科學研究領域的應用
A B型超聲波 親子鑒定
B 電子顯微鏡 觀察細胞中的分子
C 電泳技術 分離蛋白質混合物
D X射線衍射技術 “看清”生命物質三維結構
A、AB、BC、CD、D
考點：蛋白質的提取和分離,電子顯微鏡,DNA分子結構的主要特點,人類遺傳病的監(jiān)測和預防
專題：
分析：本題是對物理技術在生物科學中的應用，根據選項涉及的相關技術和所涉及的生命科學領域回憶相關知識點，分析解答．
解答： 解：A、親子鑒定應用DNA分子的雜交技術，B型超聲波不能用于親子鑒定，A錯誤；
B、電子顯微鏡觀察不到細胞中的分子，B錯誤；
C、由于不同蛋白質的帶電性質、分子本身的大小和形狀不同使帶電分子在電場中的遷移速率不同，因此電泳技術可以分離蛋白質混合物，C正確；
D、利用X射線衍射技術可以“看清”生命物質三維結構，D正確．
故選：CD．
點評：對于物理技術在相應生命科學研究領域的應用的了解是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

YyRR的基因型個體與yyRr的基因型個體相雜交（兩對基因獨立遺傳），其子代表現(xiàn)型的理論比為（　�。�
A、1：1
B、1：1：1：1
C、9：3：3：1
D、42：42：8：8

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科目：高中生物 來源： 題型：

若1個15N標記的大腸桿菌被1個32P標記的噬菌體侵染，裂解后釋放的所有噬菌體（　�。�
A、一定有32P，可能有15N
B、只有15N
C、一定有15N，可能有32P
D、只有32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

與人體高級神經中樞無直接聯(lián)系的活動是（　�。�
A、上課時邊聽講邊記筆記
B、聽到老師提問后舉手
C、某位打瞌睡同學的大腿被同桌用牙簽刺了一下后猛的一抖
D、遇到多年不見的老朋友一時想不起對方的姓名

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科目：高中生物 來源： 題型：

血漿中的抗利尿激素由下丘腦分泌，會引起抗利尿激素分泌減少的是（　　）
A、大量飲水
B、血容量減少
C、食用過咸的菜肴
D、血漿電解質濃度增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面生產運用實例與生物學原理匹配正確的是（　�。�
 物理技術在生命科學研究領域的應用
AB型超聲波親子鑒定
B電子顯微鏡觀察細胞中的分子
C電泳技術分離蛋白質混合物
DX射線衍射技術“看清”生命物質三維結構
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究小組從池塘不同深度采集水樣，分別裝入大小相同的黑白瓶中（白瓶為透明玻璃瓶，黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶）并封閉．然后將黑白瓶對應懸掛于原水樣采集位置．24h后，測定各黑白瓶中溶氧量．若測得白瓶溶氧量為A mg?L-1，黑瓶溶氧量為Bmg?L-1．下列說法正確的是（　�。�
A、該方法可以在未測得呼吸作用的條件下，測得實際光合作用的強度
B、B可表示在24h內黑瓶呼吸作用強度的大小
C、（A-B）可表示24h內白瓶中的凈光合作用強度的大小
D、該實驗設計缺少對照組，無法測得光合作用的強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

人頭部額前發(fā)線分尖突型和平額型兩種，受一對成對的基因Ss控制．某兒童的雙親均為平額型，但本人卻為尖突型，其雙親的基因型可能是（　�。�
A、SS和SS
B、ss和ss
C、Ss和Ss
D、Ss和ss

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示某植物葉肉細胞內的部分結構及相關代謝中發(fā)生的氣體轉移情況．乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響．請據圖分析回答：

（1）圖甲中，b過程中的氣體參與線粒體完成生理活動過程的第
 
階段，a過程中的氣體參與葉綠體完成生理活動過程的
 
階段，在
 
內完成．
（2）乙圖中M點表示的生物學意義是
 
．此時，植物有機物的積累量為
 
，M點以后CO2的積累量
 
．
（3）乙圖中在40℃～60℃范圍內，隨著溫度上升，光合作用比呼吸作用的變化速率大，其主要原因是
 
．
（4）冬季，密封的溫室內容易因 CO2缺乏而導致作物產量下降，生產中經常用施加農家肥的方法來增加溫室內CO2的含量，原理是
 
．

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