【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 每種蛋白質(zhì)含有的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目都不同

B. RNA聚合酶催化的底物是RNA

C. 載體蛋白形狀改變的過(guò)程，不一定消耗ATP

D. 癌細(xì)胞快速增殖過(guò)程中合成的粘連蛋白比正常細(xì)胞少

【答案】B

【解析】試題分析：構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上．

蛋白質(zhì)的功能具有多樣性：結(jié)構(gòu)蛋白（如血紅蛋白）、催化功能（如蛋白質(zhì)類(lèi)的酶）、運(yùn)輸功能（如載體蛋白）、調(diào)節(jié)功能（如胰島素）、免疫功能（如抗體）等．

解：A、蛋白質(zhì)具有多樣性，每種蛋白質(zhì)含有的氨基酸種類(lèi)和數(shù)目都不同，A正確；

B、RNA聚合酶催化的底物是游離的核糖核苷酸，B錯(cuò)誤；

C、載體蛋白形狀改變的過(guò)程，不一定消耗ATP，如在協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程中，C正確；

D、癌細(xì)胞快速增殖過(guò)程中不會(huì)大量合成粘連蛋白，導(dǎo)致癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少，D正確．

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子水平上，對(duì)生物體具有多樣性或特異性的分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．一個(gè)含1000個(gè)堿基的DNA分子，其堿基對(duì)可能的排列方式就有4500種

B．堿基對(duì)特定的排列順序，構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性

C．堿基對(duì)排列順序的千變?nèi)f化，又構(gòu)成了RNA分子的多樣性

D．人體內(nèi)β﹣珠蛋白與血紅蛋白不同的原因是組成兩種蛋白質(zhì)分子的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目、排列次序和空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①檢測(cè)生物組織中的油脂 ②噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn) ③探究DNA的復(fù)制過(guò)程 ④光合色素的提取和分離．

A. ①②均使用光學(xué)顯微鏡 B. ①④均使用無(wú)水乙醇

C. ②③均使用同位素標(biāo)記法 D. ③④均使用離心技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將等量且足量的蘋(píng)果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后，測(cè)定定O2的吸收量和CO2的釋放量，如下表：

變化量\O2濃度

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

02吸收量/mol

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

C02釋放量/mol

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.8

下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．蘋(píng)果果肉細(xì)胞在02濃度為0～3%和5%～25%時(shí)，分別進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸

B．貯藏蘋(píng)果時(shí)，應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜環(huán)境條件

C．O2濃度越高，蘋(píng)果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多

D．蘋(píng)果果肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生乳酸和二氧化碳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將三組生理狀態(tài)相通的某種植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶下，一段時(shí)間后，測(cè)定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量．培養(yǎng)條件及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：下列分析正確的是（ ）

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度（℃）

離子相對(duì)吸收量（%）

空氣

17

100

氮?dú)?/span>

17

10

空氣

3

28

A．有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

B．該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)

C．氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D．與空氣相比，氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素?cái)U(kuò)散速度最快和色素帶最寬的分別是（ ）

A．葉黃素；葉綠素a B．葉綠素b；胡蘿卜素

C．胡蘿卜素；葉綠素a D．胡蘿卜素；葉綠素b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，侵染一段時(shí)間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物，檢測(cè)上清液中放射性32P約占初始標(biāo)記噬菌體放射性的30%．在侵染時(shí)間內(nèi)，被侵染細(xì)菌的存活率接近100%．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中

B．沉淀物的放射性主要來(lái)自噬菌體的DNA

C．上清液放射性主要來(lái)自噬菌體蛋白質(zhì)外殼

D．噬菌體遺傳特性的傳遞過(guò)程中起作用的是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人被蜜蜂蟄后，由于過(guò)敏導(dǎo)致休克，半小時(shí)后死亡．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．該過(guò)敏反應(yīng)屬于速發(fā)型

B．該過(guò)敏反應(yīng)的致敏原是蜂毒

C．過(guò)敏反應(yīng)屬非特異性免疫應(yīng)答

D．過(guò)敏反應(yīng)是對(duì)外來(lái)抗原的異常免疫應(yīng)答

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（ ）

A．生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量無(wú)法再被利用

B．生態(tài)系統(tǒng)的能量和物質(zhì)可循環(huán)利用

C．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜，屬于物理信息

D．硝化細(xì)菌能利用某些無(wú)機(jī)物氧化過(guò)程中釋放的能量，把水和二氧化碳合成為有機(jī)物

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