處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，某一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)之間的比例為1:2:2 時(shí)，細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著（ ）

A．染色體移向兩極 B．核膜解體

C．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷 D．DNA正在復(fù)制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)拉薩二中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在動(dòng)物細(xì)胞融合和植物體細(xì)胞雜交的比較中，正確的是:

A．雜種細(xì)胞的形成過程基本相同 B．結(jié)果是相同的

C．操作過程中酶的作用相同 D．誘導(dǎo)融合的手段相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人體感染鏈球菌等細(xì)菌后可致急性腎小球腎炎，患者體內(nèi)存在抗原-抗體復(fù)合物，并出現(xiàn)蛋白尿，下列敘述正確的是（ ）

A．用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白尿，水浴加熱方可呈現(xiàn)出紫色

B．患者血漿蛋白減少使血漿滲透壓升高，可出現(xiàn)組織水腫

C．鏈球菌的抗原由核糖體合成并經(jīng)高爾基體運(yùn)輸至細(xì)胞膜

D．內(nèi)環(huán)境中形成的抗原-抗體復(fù)合物可被吞噬細(xì)胞消化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安長安區(qū)一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干。去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機(jī)分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時(shí)間后得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。假設(shè)蔗糖分子不進(jìn)出細(xì)胞，則關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度

B. 乙的濃度不變是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C. 實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞與蔗糖溶液間的水分移動(dòng)屬于協(xié)助擴(kuò)散

D. 甲、丙的濃度變化是由水分在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動(dòng)引起的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)研究溫度和pH對(duì)某酶促反應(yīng)速率的影響，經(jīng)實(shí)驗(yàn)得到如圖所示的曲線。據(jù)此圖分析，回答下列問題。

（1）該酶催化反應(yīng)的最適溫度為 左右。

（2）當(dāng)pH為8時(shí)，影響反應(yīng)速率的主要因素是 。

（3）本實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量是 （至少寫出兩個(gè)）。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為9∶7，9∶6∶1和15∶1，那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交，得到的分離比分別是（ ）

A．1∶3，1∶2∶1和3∶1 B．3∶1，4∶1和1∶3

C．1∶2∶1，4∶1和3∶1 D．3∶1，3∶1和1∶4

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為高等植物光合作用圖解，以下說法正確的是（ ）

A．①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

B．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段

C．③是三碳化合物，能被氧化為（CH2O）

D．④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有人做過這樣的實(shí)驗(yàn)：把變形蟲的核從其體內(nèi)取出，觀察無核變形蟲中的一系列變化的特點(diǎn)，推測(cè)出a～d四個(gè)現(xiàn)象，并提出相應(yīng)的推測(cè)理由①②③④，請(qǐng)選出推測(cè)現(xiàn)象和理由均正確的一個(gè)組合（ ）

序號(hào)

推測(cè)現(xiàn)象

推測(cè)理由

A

a．失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但在幾天后核就再生，能正�；顒�(dòng)

①許多生物器官都有再生能力，核也能再生

B

b．失去核的變形蟲，細(xì)胞質(zhì)功能逐漸衰退，幾天內(nèi)將死亡

②只有細(xì)胞核內(nèi)才是控制細(xì)胞質(zhì)代謝和遺傳的中心

C

c．失去核的變形蟲，雖然反復(fù)進(jìn)行數(shù)次無絲分裂，但結(jié)果還是死亡

③在沒有核的細(xì)胞質(zhì)里，也殘存著分裂的能力

D

d．除去核以后，細(xì)胞質(zhì)活動(dòng)反而暫時(shí)提高，因此細(xì)胞分裂變得更加旺盛

④核能抑制細(xì)胞的過度分裂

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西藏民族學(xué)院附屬中學(xué)高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是

A．低溫處理胰蛋白酶會(huì)影響它的活性 B．酶在完成催化反應(yīng)后立即被降解為氨基酸

C．ATP 的合成和水解需要的酶相同 D．酶通過提供能量來提高催化反應(yīng)速率

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