【題目】二倍體動(dòng)物某精原細(xì)胞形成精細(xì)胞的過程中,不同時(shí)期細(xì)胞的核DNA相對含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.乙時(shí)期細(xì)胞和丙時(shí)期細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組
B.甲→乙過程中DNA復(fù)制前需要合成RNA聚合酶
C.乙→丙過程中可發(fā)生基因重組
D.丙→丁過程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離
【答案】D
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:甲中DNA:染色體=2:2,為精原細(xì)胞,處于減數(shù)第一次分裂前的間期且DNA未復(fù)制;乙中DNA:染色體=4:2,處于減數(shù)第一次分裂,為初級精母細(xì)胞;丙中DNA:染色體=2:2,處于減數(shù)第二次分裂后期,為次級精母細(xì)胞;丁中DNA:染色體=1:1,處于減數(shù)第二次分裂末期,為精細(xì)胞或精子。
A、乙時(shí)期的細(xì)胞同源染色體仍在一個(gè)細(xì)胞中,丙時(shí)期細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,染色體暫時(shí)加倍,所以均含有兩個(gè)染色體組,A正確;
B、DNA復(fù)制需要酶的催化,而酶的合成需要通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶,所以甲→乙過程中DNA復(fù)制前需要合成RNA聚合酶,B正確;
C、乙→丙過程表示減數(shù)第一次分裂到減數(shù)第二次分裂后期,可發(fā)生基因重組,C正確;
D、丙圖表示著絲粒已分裂、姐妹染色單體已分離,所以丙→丁過程中發(fā)生細(xì)胞質(zhì)分裂,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察到某二倍體生物體內(nèi)某細(xì)胞分裂圖像,見圖1,請回答有關(guān)問題:
(1)圖1分裂的時(shí)期是____________,該圖可能是____________細(xì)胞的分裂圖像,圖中含有____________對同源染色體。
(2)中心粒的倍增是在細(xì)胞分裂的____________期完成的,該時(shí)期的主要特征有____________。
(3)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,該混合液的作用是____________。
(4)若用低溫或某種化學(xué)藥劑誘導(dǎo)其染色體數(shù)加倍,利用顯微鏡觀察前,需要用____________固定隨后使用____________染色。
(5)請?jiān)趫D2中畫出該生物減數(shù)第二次分裂后期染色體分布情況____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某二倍體生物(2n=4)細(xì)胞的分裂圖像,下列有關(guān)分析正確的是( )
A.該細(xì)胞的中心體在分裂前期完成復(fù)制并移向兩極
B.該細(xì)胞在下一個(gè)分裂時(shí)期中最多含有2個(gè)染色體組
C.每條染色單體上的DNA分子都由一條子鏈和模板鏈組成
D.著絲點(diǎn)整齊排列的赤道板處在末期將向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】 如下圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述正確的是( )
A.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)
B.白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)核糖核苷酸
C.基因片段中有5種堿基,8種核苷酸
D.基因中有一個(gè)堿基對的替換就會引起生物性狀的改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組探究了不同濃度重鉻酸鉀(K2CrO4)對大蒜根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的影響。
(1)制作大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程為:____________(用字母和箭頭表示)。
A. 壓片后制成裝片
B. 剪取根尖,放入鹽酸和酒精的混合液中解離8~12min
C. 用龍膽紫溶液對根尖染色3min
D. 將根尖放入清水中漂洗10min
(2)利用光學(xué)顯微鏡對根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察,在絕大多數(shù)細(xì)胞中可以看到的結(jié)構(gòu)有__。
A.核仁 B.核孔 C.染色體 D.紡錘體
(3)不同濃度K2CrO4對細(xì)胞有絲分裂的影響如下圖(細(xì)胞有絲分裂指數(shù)=分裂期的細(xì)胞總數(shù)/總細(xì)胞數(shù))。
由上圖可知:對有絲分裂促進(jìn)作用最強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)處理是______________________。
(4)K2CrO4處理使染色體發(fā)生斷裂時(shí),帶有著絲粒(點(diǎn))的染色體在完成復(fù)制后,姐妹染色單體會在斷口處黏合形成“染色體橋”, 如下圖所示。
A、B、C均為有絲分裂________期圖,能觀察到“染色體橋”的圖像是_________。斷裂后,沒有著絲粒的染色體片段不能被紡錘絲牽引,在有絲分裂末期______ 重建后,會被遺留在細(xì)胞核外,而成為微核。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在普通的棉花中導(dǎo)入能抗蟲的B、D基因(B、D同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為抗蟲)。已知棉花短纖維由基因A控制,現(xiàn)有一基因型為AaBD的短纖維抗蟲棉植株自交(B、D基因不影響減數(shù)分裂,無交叉互換和致死現(xiàn)象),子代出現(xiàn)以下結(jié)果:短纖維抗蟲:短纖維不抗蟲:長纖維抗蟲=2:1:1,則導(dǎo)入的B、D基因位于( )
A.均在1號染色體上B.均在2號染色體上
C.均在3號染色體上D.B在3號染色體上,D在4號染色體上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究水稻D基因的功能,研究者將T-DNA插入到D基因中,致使該基因失活,失活后的基因記為d,F(xiàn)以野生植株和突變植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率,結(jié)果如下表所示。
雜交編號 | 親本組合 | 結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù) | 結(jié)實(shí)率 |
① | ♀DD×♂dd | 16/158 | 10% |
② | ♀dd×♂DD | 77/154 | 50% |
③ | ♀DD×♂DD | 71/141 | 50% |
(1)表中數(shù)據(jù)表明,D基因失活使________配子育性降低。為確定配子育性降低是由于D基因失活造成的,可將________作為目的基因,導(dǎo)入到________(填“野生”或“突變”)植株的幼芽形成的愈傷組織中,最后觀察轉(zhuǎn)基因水稻配子育性是否得到恢復(fù)。
(2)用________觀察并比較野生植株和突變植株的配子形成,發(fā)現(xiàn)D基因失活不影響二者的________分裂。
(3)進(jìn)一步研究表明,配子育性降低是因?yàn)?/span>D基因失活直接導(dǎo)致配子本身受精能力下降。若讓雜交①的F1給雜交②的F1授粉,預(yù)期結(jié)實(shí)率為________,所獲得的F2植株的基因型及比例為________。
(4)為驗(yàn)證F2植株基因型及比例,研究者根據(jù)D基因、T-DNA的序列,設(shè)計(jì)了3種引物,如下圖所示:
隨機(jī)選取F2植株若干,提取各植株的總DNA,分別用引物“Ⅰ+Ⅲ”組合及“Ⅱ+Ⅲ”組合進(jìn)行PCR,檢測是否擴(kuò)增(完整的T-DNA過大,不能完成PCR)。若________,則相應(yīng)植株的基因型為Dd;同理可判斷其他基因型,進(jìn)而統(tǒng)計(jì)各基因型比例。
(5)研究表明D基因表達(dá)產(chǎn)物(D蛋白)含有WD40(氨基酸序列),而通常含有WD40的蛋白都定位在細(xì)胞核內(nèi)。為探究D蛋白是否為核蛋白,研究者將D基因與黃色熒光蛋白基因融合;同時(shí)將已知的核蛋白基因與藍(lán)色熒光蛋白基因融合作為________對照。再將兩種融合基因?qū)胫参镌|(zhì)體表達(dá)系統(tǒng),如果________,則表明D蛋白是核蛋白。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過程中氫的轉(zhuǎn)移途徑,下列敘述正確的是( )
A.過程①②④均在生物膜上進(jìn)行
B.過程③④是有氧呼吸和無氧呼吸共有的階段
C.一天中過程②產(chǎn)生的有機(jī)物量一定大于過程③④消耗的
D.適宜光照下葉肉細(xì)胞中過程①的速率大于④的
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【題目】某果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖如下,相關(guān)敘述正確的是( )
A.朱紅眼色和暗栗眼色是相對性狀,基因cn與基因cl為等位基因
B.有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
C.辰砂眼基因(v)和白眼基因(w)只會出現(xiàn)在雌配子中
D.減數(shù)第一次分裂后期,非等位基因cn、cl、v、w 會自由組合
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