離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí),受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;興奮在神經(jīng)元之間經(jīng)突觸結(jié)構(gòu)傳遞.下列有關(guān)興奮的傳導(dǎo)和傳遞的敘述不正確的是( 。
A、受刺激部位細(xì)胞膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)
B、神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo),但在動物體內(nèi)的傳導(dǎo)是單向的
C、神經(jīng)纖維膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同
D、突觸可以完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
考點(diǎn):神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況
專題:
分析:1、靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動作電位.
2、興奮在神經(jīng)纖維上可以雙向傳導(dǎo).
3、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.由于遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的.
解答: 解:A、靜息時(shí),鉀離子外流,形成內(nèi)負(fù)外正的膜電位,受刺激時(shí),鈉離子內(nèi)流,膜電位變成內(nèi)正外負(fù),A正確;
B、神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo),但在動物體內(nèi)反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,B正確;
C、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相同,C錯誤;
D、突觸可以完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)組成的是( 。
A、大腦B、腦干C、脊神經(jīng)D、脊髓

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是測定葉片光合作用強(qiáng)度的裝置示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.在適宜進(jìn)行光合作用的環(huán)境中,測定某一時(shí)段葉室內(nèi)的CO2減少值為P,若該時(shí)段葉室內(nèi)葉片呼吸作用釋放的CO2的量為Q,則該葉片通過光合作用利用CO2的總量(W)表示為( 。
A、W=P+QB、W=Q-P
C、W=PD、W=P-Q

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是( 。
A、光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
B、光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
C、光反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
D、光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)b細(xì)胞為
 
,溶酶體分解抗原的過程在免疫學(xué)上屬于
 
免疫方式).
(2)d細(xì)胞為
 
,在機(jī)體中該細(xì)胞是由
 
增殖分化來的.
(3)若用大劑量的X射線殺死c細(xì)胞,對機(jī)體免疫會造成什么影響?
 

(4)在該抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生以上免疫過程時(shí),同時(shí)刺激機(jī)體產(chǎn)生其他特異性免疫.請說明免疫類型
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一個蟾蜍屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置的結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題:
(1)動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí),神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導(dǎo)的方向
 
(相同、相反).
(2)若用電刺激E處,在F、D兩處能檢測到電信號的是
 
處,神經(jīng)興奮傳到該處時(shí),該處膜內(nèi)的電位變化是
 

(3)已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動,肌肉不能發(fā)生收縮,但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo),還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,或是兩者都能阻斷.現(xiàn)有一個如圖所示的屈肌反射實(shí)驗(yàn)裝置,請利用該實(shí)驗(yàn)裝置從A、B、C、D、E、F中選擇四個位點(diǎn)作為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)進(jìn)行探究.(在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)可以進(jìn)行藥物處理或電刺激,觀察指標(biāo)是肌肉收縮情況.假設(shè)藥物X在實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)起作用后,其作用效果在實(shí)驗(yàn)過程中都不能消除).
實(shí)驗(yàn)步驟:①
 
;觀察記錄肌肉收縮情況.
 
;觀察記錄肌肉收縮情況.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論:
 
,說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞;
 
,說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo);
 
,說明藥物X是兩者都能阻斷.

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科目:高中生物 來源: 題型:

神經(jīng)纖維上電位的產(chǎn)生、變化與細(xì)胞膜上離子通道通透性的變化直接相關(guān).如圖表示箭毒、煙堿對突觸后膜上Na+通道通透性的影響.請據(jù)圖回答問題:

(1)軸突末梢具有較多的線粒體,其作用是為
 
提供能量,其靜息電位的產(chǎn)生和維持主要是
 
外流的結(jié)果.
(2)Ach是遞質(zhì)的一種,盡管是小分子物質(zhì),但仍通過特定方式釋放到突觸間隙,其意義在于
 
,從而保證了興奮的快速傳遞.Ach釋放到突觸間隙后,與突觸后膜上的Ach受體結(jié)合,導(dǎo)致Na+通道開放,引起突觸后膜電位變化.據(jù)圖解,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道
 
,阻止
 
,導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化.人體箭毒中毒后,中毒癥狀是肌肉
 
(“松弛”或“僵直”).
(3)阿爾茨海默病是一種老年性疾病,致病原因主要是Ach含量顯著減少,用煙堿類藥品治療有明顯的效果原因是煙堿能與Ach受體結(jié)合,導(dǎo)致
 
從而促進(jìn)神經(jīng)沖動在突觸間的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列問題:
(1)興奮在神經(jīng)纖維上以
 
形式向前傳導(dǎo).
(2)興奮在突觸的傳遞過程是:突觸前神經(jīng)元興奮傳至突觸小體,引起其中
 
與突觸前膜融合,釋放遞質(zhì)到
 
,遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜
 
,即引發(fā)一次新的神經(jīng)沖動.
(3)神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點(diǎn)的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合,肌細(xì)胞收縮,乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解,肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài).美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用,若美洲箭毒進(jìn)入人體,其效應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中,實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( 。
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí),部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí),從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有震蕩試管
C、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí),不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個體
D、調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對象

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