【題目】世界上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了對(duì)現(xiàn)有抗生素都具抗藥性的“超級(jí)病菌”，人類健康面臨新的威脅。下列說(shuō)法正確的是

A. 基因突變能夠?qū)е隆俺?jí)病菌”的產(chǎn)生

B. 殺死體內(nèi)所有細(xì)菌是防治疾病最有效的辦法

C. 使用抗生素會(huì)導(dǎo)致抗藥性病菌數(shù)量逐漸減少

D. 一次性注射抗體可使人獲得終生免疫力

【答案】A

【解析】基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，因此基因突變能夠?qū)е?/span>“超級(jí)病菌”的產(chǎn)生，A正確；生物體內(nèi)的細(xì)菌，有的是有害菌，有的是有益菌，因此不能通過(guò)殺死體內(nèi)所有細(xì)菌來(lái)防治疾病，B錯(cuò)誤；使用抗生素的結(jié)果是導(dǎo)致對(duì)抗生素敏感的病菌數(shù)量減少，抗藥性病菌數(shù)量逐漸增加，C錯(cuò)誤；射抗體只能在短時(shí)間內(nèi)使人獲得免疫力，不會(huì)獲得終生免疫力，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中性狀分離現(xiàn)象的假設(shè)性解釋，其中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 生物的性狀是由遺傳因子決定的

B. 體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在，互不融合

C. 在配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)

D. 生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機(jī)結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下圖3個(gè)密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子，未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)a和b玻璃管中的水珠開(kāi)始移動(dòng)時(shí)，分別記錄其移動(dòng)速率va和vb，則va＜vb

B. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為Tb和Tc，則Tc＞Tb

C. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄水珠移動(dòng)距離Lb和Lc，則Lb＜Lc

D. 如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機(jī)物，記錄溫度計(jì)讀數(shù)為Ta和Tc，則Ta＞Tc

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳病系譜圖(相關(guān)基因?yàn)锳、a)。下列相關(guān)分析正確的是

A. 該單基因遺傳病是常染色體隱性遺傳病

B. 1號(hào)和4號(hào)一定攜帶致病基因

C. 5號(hào)的基因型為aa

D. 若8號(hào)男孩為攜帶者的概率為3/5，則2號(hào)、3號(hào)必為雜合子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在細(xì)胞中，基因是指有遺傳效應(yīng)的DNA片段

B. CFTR基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀

C. 真核生物的細(xì)胞核基因在染色體上呈線性排列

D. 基因中4種堿基對(duì)的排列順序代表著遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人用新鮮綠葉做葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用圓形濾紙片，將提取出的色素溶液畫(huà)在距圓心1cm的圓上，將濾紙自圓心折疊后層析，經(jīng)層析后，色素被分離為四個(gè)半徑不同且顏色不同的同心圓環(huán)（如圖），請(qǐng)推測(cè)最內(nèi)圈和最外圈色素的顏色分別是

A. 藍(lán)綠色、橙黃色 B. 黃綠色、橙黃色 C. 藍(lán)綠色、黃綠色 D. 橙黃色、黃綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究生長(zhǎng)素(IAA)和乙烯對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié),選番茄幼苗做以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1:將去掉尖端的番茄幼苗作如圖1所示實(shí)驗(yàn)處理,一段時(shí)間后觀察幼苗生長(zhǎng)情況。

實(shí)驗(yàn)2:將生長(zhǎng)兩周的番茄幼苗葉片分別進(jìn)行A、B兩種處理(A處理是用不同濃度的IAA溶液處理;B處理是在不同濃度的IAA溶液和適宜濃度的乙烯混合液處理),3h后測(cè)定細(xì)胞膜的透性,結(jié)果如圖2。

回答下列問(wèn)題。

(1)在番茄幼苗中,生長(zhǎng)素可由______________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái);在成熟組織的韌皮部,生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是_________________運(yùn)輸。

(2)實(shí)驗(yàn)1中,幼苗將________________ (填“向光彎曲”“直立”或“不”)生長(zhǎng),對(duì)這一生長(zhǎng)現(xiàn)象產(chǎn)生原因的解釋是_______________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)2結(jié)果表明,在___________和___________時(shí),IAA對(duì)細(xì)胞膜透性的影響不顯著。B組加乙烯處理后,隨IAA濃度的提高,番茄葉片細(xì)胞膜透性顯著增加,與A組高濃度處理變化趨勢(shì)具有平行關(guān)系,請(qǐng)給出合理的假說(shuō):_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肥胖已經(jīng)嚴(yán)重危害人類健康。3T3-L1前脂肪細(xì)胞是小鼠胚胎來(lái)源、具有纖維母細(xì)胞形態(tài)的細(xì)胞株，在胰島素（INS)、地塞米松（DEX)和3-異丁基-1-甲基-黃嗓呤（IBMX)的共同刺激下，具有100%分化成成熟脂肪細(xì)胞的能力，是目前國(guó)際上體外研究肥胖及脂代謝常用的細(xì)胞模型。為研究發(fā)酵大麥提取物對(duì)3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。將一定數(shù)目的植物乳桿菌接種到經(jīng)過(guò)處理的粉碎過(guò)篩大麥和水的混合液中，制備發(fā)酵大麥提取物（LFBE)。除不接種植物乳桿菌外，其余操作方法相同，制備未發(fā)酵大麥提取物（RBE)。實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下。（表格中+表示加入了該物質(zhì)，-表示未加入）

組別

處理方法

模型組

空白組

對(duì)照組（提取物濃度ug/mL）

實(shí)驗(yàn)組（提取物濃度ug/mL）

100

200

400

100

200

400

3T3-L1前脂肪細(xì)胞+培養(yǎng)液

+

+

+

+

+

+

+

+

1 ；

+

-

-

-

-

-

-

-

2 ；

-

-

+

+

+

-

-

-

3 ；

-

-

-

-

-

+

+

+

（1）表格處理方法1、2、3的變量分別是__________、__________、_________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：經(jīng)RBE處理3TL3-L1前脂肪細(xì)胞誘導(dǎo)分化后，與模型組相比，中低濃度的RBE均未顯著減少細(xì)胞分化率，400ug/mLRBE處理組細(xì)胞分化率為模型組的90%。與模型組細(xì)胞相比，經(jīng)LFBE處理3TL3-L1前脂肪細(xì)胞誘導(dǎo)分化后，低、中和高三個(gè)濃度的LFBE均能顯著減少細(xì)胞分化率。與RBE相比，LFBE明顯抑制3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化且隨濃度增加，抑制能力加強(qiáng)，其中400ug/mLLFBE組細(xì)胞分化率只占模型組的40%，僅比空白組多14%。請(qǐng)用柱狀圖表示出所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

______

（3）要觀察3T3-L1前脂肪細(xì)胞分化成成熟脂肪細(xì)胞的程度，可用_________染色，典型的成熟脂肪細(xì)胞的形態(tài)表現(xiàn)為細(xì)胞進(jìn)一步增大，呈圓形，胞內(nèi)布滿__________色脂滴，密集于核周，形成“指環(huán)樣”結(jié)構(gòu)。

（4）多種激素和生長(zhǎng)因子在脂肪細(xì)胞分化過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。近些年的研究顯示，這些激素或生長(zhǎng)因子在作用于脂肪細(xì)胞膜表面的________后，經(jīng)不同信號(hào)通路的信號(hào)傳遞，通過(guò)直接或間接的修飾調(diào)控脂肪細(xì)胞分化的轉(zhuǎn)錄因子活性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)脂肪細(xì)胞分化的調(diào)控。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為人體體溫調(diào)節(jié)曲線，相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 當(dāng)環(huán)境溫度為25 ℃時(shí)，產(chǎn)熱量等于散熱量

B. 當(dāng)環(huán)境溫度從25 ℃下降到10 ℃，從時(shí)間t1到時(shí)間t2，散熱量增加是人體體溫與環(huán)境溫度的溫差增大的結(jié)果

C. 時(shí)間t2以后，散熱量減少，這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D. 時(shí)間t3以后，產(chǎn)熱量小于散熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案