細(xì)胞受到致癌因子的作用可能發(fā)生癌變，人體免疫系統(tǒng)能監(jiān)控、清除癌變的細(xì)胞。請(qǐng)回答：

（1）致癌因子大致分為三類，除病毒致癌因子外，還有__________________致癌因子。

（2）致癌病毒的某種蛋白質(zhì)處理后作為_(kāi)_____（填“抗原”或“抗體”）注入癌癥早期患者體內(nèi)，刺激T細(xì)胞增殖分化為_(kāi)______，從而增強(qiáng)患者免疫系統(tǒng)的監(jiān)控、清除能力，達(dá)到治療效果。

（3）經(jīng)上述治療后，患者能夠抵御同種致癌病毒的再次侵染，主要原因是_________________________________________________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆北京市高三3月高中會(huì)考綜合訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體的變化順序是

A. 復(fù)制→分離→聯(lián)會(huì)→著絲粒分裂

B. 聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→著絲粒分裂

C. 聯(lián)會(huì)→復(fù)制→分離→著絲粒分裂

D. 復(fù)制→聯(lián)會(huì)→分離→著絲粒分裂

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣東省汕頭市高三普通高考第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

楊桃是著名的嶺南佳果，在潮汕地區(qū)多有種植。請(qǐng)回答下列一組問(wèn)題。

(1)在楊桃成熟過(guò)程中，起主要調(diào)節(jié)作用的植物激素是_____________。這期間，有的酶合成增加了，有的酶合成減少了，說(shuō)明植物激素作為一種______________(信息分子/生物大分子/催化劑)，對(duì)楊桃_______的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)。

(2)過(guò)氧化氫酶(CAT)有防止細(xì)胞膜損傷和破壞、延緩衰老的作用。楊桃采摘后，如放置在常溫下，幾天后果實(shí)迅速皺縮、變味甚至腐爛，這可能與楊桃CAT的_________________密切相關(guān)。

(3)有人進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，以探究延長(zhǎng)楊桃鮮果保存期的措施，結(jié)果如下圖。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)該選擇___________對(duì)新采摘的楊桃進(jìn)行保鮮處理，理由是_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4個(gè)細(xì)胞模式圖中，哪項(xiàng)屬于二倍體生物產(chǎn)生的精細(xì)胞 （ ）

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年遼寧省大連市生學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，既是遺傳信息庫(kù)，又是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 核糖體 B. 中心體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省泉州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示RNA病毒M、N的遺傳信息傳遞部分過(guò)程。有關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程①、②所需的酶相同

B. 過(guò)程③、④產(chǎn)物的堿基序列相同

C. 病毒M的遺傳信息還能從DNA流向RNA

D. 病毒N的遺傳信息不能從RNA流向蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究某觀賞植物的A、B兩個(gè)品種在干旱條件下生理活動(dòng)的變化，研究者在溫度適宜的條件下釆用控水方法模擬干旱條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)根據(jù)光合作用過(guò)程推測(cè)，干旱條件下A、B兩品種的光飽和點(diǎn)比正常供水條件下_______(高或低)，推測(cè)理由是___________________。

(2)研究發(fā)現(xiàn)，該植物的A、B兩個(gè)品種在干旱條件下能引起植物激素的合成發(fā)生變化，進(jìn)而通過(guò)對(duì)_____進(jìn)行調(diào)節(jié)，使植物細(xì)胞內(nèi)與光合作用相關(guān)蛋白的含量發(fā)生變化，以適應(yīng)環(huán)境的改變。

(3)據(jù)圖分析，在干旱條件下_____________品種更適于在弱光環(huán)境下生存，做出判斷的依據(jù)是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南京市高二學(xué)業(yè)水平第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理，然后都放在單側(cè)光下照射，其中會(huì)彎曲生長(zhǎng)的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二上學(xué)期期末質(zhì)量評(píng)估考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. DNA分子的結(jié)構(gòu)單元是4種核糖核苷酸

B. DNA主鏈的基本骨架由脫氧核糖與磷酸結(jié)合形成

C. DNA分子一條鏈上的相鄰堿基由氫鍵連接

D. DNA分子中A+T的量一定等于G+C的量

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同步練習(xí)冊(cè)答案