如圖是四類細胞的結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）從結構上看，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四類細胞中 與其它三者的差別最大，Ⅱ類細胞的系統(tǒng)邊界是 。

（2）Ⅳ屬于 細胞，判斷依據(jù)是 。

（3）為研究細胞內各種細胞器的組成成分和功能，需將細胞器分離，常用的分離方法是 ，圖中具有雙層膜結構的細胞器是 （填序號）。

（4）四類細胞中共有的細胞器是 （填名稱），動植物細胞都有，但功能有不同的細胞器是 （填名稱）。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

除病毒外，其他有機體都是以細胞為基本單位構成的。下列有關細胞和有機體的敘述中，正確的是

A．在高等動植物細胞中，有機體大小與細胞大小關系直接相關

B．人的骨骼肌細胞、神經(jīng)細胞和紅細胞中，紅細胞最能體現(xiàn)細胞結構和功能的統(tǒng)一

C．在各種真核細胞中，有細胞壁的細胞不一定具有葉綠體，但有葉綠體的細胞一定具有細胞壁

D．在各種生物細胞中，有細胞核的細胞不一定具有細胞壁，沒有細胞核的細胞一定具有細胞壁

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間關系示意圖（“+”表示促進，“-”表示抑制）。下列有關說法中不正確的是 （ ）

A．a產生的某種物質可促進b的生長發(fā)育

B．a與c兩者的分泌物在某些生理效應上可表現(xiàn)為協(xié)同作用

C．c不僅具有感受刺激和傳導興奮的功能，而且有分泌功能

D．a和c在激素分泌的調節(jié)方面存在負反饋調節(jié)機制

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某綠色盆栽植物置于密閉容器內暗處理后，測得容器內CO2和O2濃度相等（氣體含量相對值為1），在天氣晴朗時的早6時移至陽光下，日落后移動到暗室中繼續(xù)測量兩種氣體的相對含量，變化情況如圖所示，下列分析正確的是

A．只有在8時光合作用強度與呼吸作用強度相等

B．在9～16時之間，光合速率大于呼吸速率，O2濃度不斷上升

C．該植物體內17時有機物積累量小于19時的有機物積累量

D．該植物從20時開始只進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為機體內生命活動調節(jié)的途徑，下列說法錯誤的是

A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調控內分泌系統(tǒng)的活動

B．感受器→①→下丘腦→⑦→內分泌腺構成一個完整的反射弧

C．①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳遞

D．如果內分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于高倍鏡的使用，正確的是（ ）

A．高倍鏡放大了倍數(shù)，觀察的視野更大

B．先在低倍鏡下看清楚，再轉至高倍鏡

C．先用粗準焦螺旋調節(jié)，再用細準焦螺旋調節(jié)

D．視野調得越明亮，觀察到的圖像就會越清晰

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省武漢外國語學校高一期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖類、脂肪、蛋白質、核酸共有的元素是（ ）

A．O、H B．C、H、O、N

C．C、H、O D．C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素擴散速度最快和最慢的分別是

A．葉綠素a；胡蘿卜素

B．葉綠素b；胡蘿卜素

C．胡蘿卜素；葉綠素a

D．胡蘿卜素；葉綠素b

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體生命活動調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．激素隨體液到達靶細胞，直接參與靶細胞內多種生命活動

B．大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低

C．激素和酶都具有高效性，在非細胞條件下也能發(fā)揮作用

D．病毒侵入機體后，體內的吞噬細胞、T細胞和漿細胞都具有識別功能

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同步練習冊答案