1．葉綠體中的核苷酸種類數(shù)以及堿基種類數(shù)分別是（　�。�
A．2，5B．2，8C．8，4D．8，5

分析 DNA和RNA的異同：

英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所結構
DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在一般是雙鏈結構
RNA核糖核苷酸核糖
 		A、C、G、U主要存在細胞質中一般是單鏈結構

解答 解：葉綠體中含有少量的DNA和RNA，組成DNA的含氮堿基有四種（A、C、T、G），核苷酸有四種（四種脫氧核苷酸）；組成RNA的含氮堿基有四種（A、C、U、G），核苷酸有四種（四種核糖核苷酸）．因此，葉綠體中的核苷酸種類數(shù)為8種，堿基種類數(shù)為5種（A、C、T、G、U）．
故選：D．

點評 本題考查核酸的相關知識，要求考生識記核酸的種類、化學組成等知識，掌握DNA和RNA的異同，能結合所學的知識做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆安徽省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）為研究環(huán)境因素對植物光合作用的影響，某同學進行了實驗。所用材料和用具包括：符合實驗條件的黑藻若干，蒸餾水，試管，25瓦、50瓦、100瓦的日光燈，精密pH試紙。請完成下列實驗步驟并回答問題：

（1）實驗步驟：

①在25℃條件下，將符合實驗條件的黑藻平均分成若干組，放入相應的試管中并編號，加入等量蒸餾水浸沒黑藻。

②在黑暗條件下放置一段時間，用 測定試管中水的pH，待其相對穩(wěn)定時，記錄數(shù)值。

③將試管分別移到 光照條件下，每5分鐘測定pH并記錄一次，一段時間后，pH重新處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。

（2）此實驗的目的是 。

（3）此實驗依據(jù)的原理是：黑藻進行光合作用 ，之后通過測定 。

（4）考慮到水中pH變化會受到非生物因素的影響，上述實驗設計還應該補充 。具體做法是另取三支試管分別加入 ，然后重復②③步驟。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物體內水和無機鹽的說法，不正確的是

A．水作為溶劑，可成為生物體內物質運輸?shù)闹饕橘|

B．水具有緩和溫度變化的作用

C．無機鹽在生物體內都以離子的形式存在

D．無機鹽在生物體內含量不高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有1000個氨基酸，其中氨基有1020個，羧基有1050個，則由此合成的4條肽鏈中共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目是

A．999、1016、1046

B．996、4、4

C．996、24、54

D．996、20、50

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省長春外國語學校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

完成下面有關核酸分子的概念圖，將有關內容填入圈內。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．完成下列生理過程，需要消耗ADP的是（　�。�
A．細胞內葡萄糖的初步分解B．葉肉細胞內C3的還原
C．小腸細胞吸收甘油D．洋蔥表皮細胞的質壁分離及其復原

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示植物體細胞雜交技術的過程，請據(jù)圖回答：

（1）過程①使用纖維素酶和果膠酶處理細胞，以去除植物細胞璧．
（2）雜種細胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株，說明雜種細胞具有全能性
（3）過程②常用的物理誘導方法包括離心、振動、電激等．化學方法一般用的誘導劑是聚乙二醇．
（4〕④過程中進行的細胞分裂方式是有絲分裂，該過程形成愈傷組織后要將其轉接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上誘導其分化．
（5）若番茄的體細胞內含a條染色體，馬鈴薯的體細胞內含b條染色體，則番茄一馬鈴薯的體細胞內含a+b條染色體；在自然狀態(tài)下番茄和馬鈴薯不能有性雜交，原因是它們之間存在生殖隔離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A．赤霉素促進細胞的生長增殖B．頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與細胞分裂素有關
C．乙烯促進果實的發(fā)育成熟D．脫落酸不只存在于衰老的植株體內

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關蛋白質分子的簡要概念圖的分析不正確的有（　　）

（1）A中肯定含有C、H、O、N、S元素；
（2）多肽中B的數(shù)目大于C的數(shù)目；
（3）蛋白質功能的多樣性決定了蛋白質結構的多樣性；
（4）自然界中B約有20種；
（5）①過程發(fā)生所需模板和運輸B的工具的基本組成單位都是核糖．
A．2項B．3項C．4項D．5項

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