【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.若①為某種具有催化作用的化合物，則①初步水解產(chǎn)物為多肽，徹底水解產(chǎn)物為氨基酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪
C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

【答案】C
【解析】解：A、①為某種具有催化作用的化合物，則①可能是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)初步水解的產(chǎn)物是多肽，徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸，A不符合題意；

B、②的組成元素是C、H、O，如果主要存在于存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪，B不符合題意；

C、儲(chǔ)存生物遺傳信息的物質(zhì)是核酸，不是染色體，染色體是DNA的主要載體，C符合題意；

D、④的組成元素是C、H、O，④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原，D不符合題意．

所以答案是：C．

【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用核酸的種類以及在細(xì)胞中的分布和細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能，掌握核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）；糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生ATP和 （ ）

A. CO2 B. H2O C. 酒精 D. 乳酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)80年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種RnaseP酶， 是由20%蛋白質(zhì)和80%RNA組成，如果將這種酶中的蛋白質(zhì)除去，并提高M(jìn)g2+的濃度，他們發(fā)現(xiàn)留下來(lái)的RNA仍然具有這種酶相同的活性，這一結(jié)果表明

A. RNA具有生物催化作用 B. 酶是由RNA和蛋白質(zhì)組成的

C. 酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) D. 絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量．①②③④依次為（　�。�

A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類； C，O，H，N
B.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類； O，C，H，N
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類； O，C，H，N
D.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)； C，O，N，H

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的部分方式．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B.圖2可以表示精子與卵細(xì)胞的識(shí)別和結(jié)合
C.A細(xì)胞分泌的激素，可隨血液到達(dá)全身各處，但只將信息傳遞給靶細(xì)胞
D.圖2中甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞，乙是靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)生物學(xué)概念的敘述中，正確的是 （ ）

A. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段

B. 染色體易位是指染色體的某一片段移接到同源染色體上的現(xiàn)象

C. 基因突變是指核苷酸序列的改變，包括堿基對(duì)的增添、缺失和替換

D. 染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失是指染色體少了1條或幾條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一顆獼猴桃能提供一個(gè)人一日維生素C需求量的兩倍多，被譽(yù)為“維C之王”，吃起來(lái)酸甜可口，是人們喜愛(ài)的水果之一。這些酸甜物質(zhì)主要存在獼猴桃細(xì)胞的

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞做為獲取細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料的依據(jù)是

A．人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞容易獲取

B．人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有任何物質(zhì)

C．人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中沒(méi)有任何細(xì)胞器

D．人或哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞中只有核糖體，沒(méi)有其他有膜細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.如果此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子
B.若此圖為試管嬰兒的培育過(guò)程，則應(yīng)包括人工受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
C.如果此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性
D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精

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