【題目】如圖為葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于其結(jié)構(gòu)與功能的敘述不正確是( )
A.①和②均為選擇透過(guò)性膜
B.光反應(yīng)的產(chǎn)物有O2、還原氫和ATP等
C.③上的反應(yīng)需要光,不需要酶,④中的反應(yīng)不需要光,需要多種酶
D.光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能在③上進(jìn)行;活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能在④中完成
【答案】C
【解析】
1、分析題圖可知,圖中的細(xì)胞器是葉綠體,①是葉綠體外膜;②是葉綠體內(nèi)膜;③是葉綠體基粒,是由數(shù)個(gè)類囊體堆疊而成,是光反應(yīng)的場(chǎng)所;④是葉綠體基質(zhì),是暗反應(yīng)的場(chǎng)所。
2、葉綠體外膜、葉綠體內(nèi)膜、類囊體膜都是生物膜,具有選擇透過(guò)性。
3、光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)都是酶促反應(yīng),需要酶的催化作用。光反應(yīng)過(guò)程包括水的光解,產(chǎn)生O2和還原氫提供給暗反應(yīng);ATP的合成,該過(guò)程中將光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能,儲(chǔ)存在ATP中;暗反應(yīng)過(guò)程是將CO2轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,該過(guò)程將ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。
A、由分析可知,葉綠體外膜和內(nèi)膜都是生物膜,具有選擇透過(guò)性,A正確;
B、光反應(yīng)是水的光解產(chǎn)生O2和還原氫,同時(shí)合成ATP,B正確;
C、③是葉綠體基粒,光反應(yīng)的場(chǎng)所,該過(guò)程中ATP的合成需要酶的催化,④葉綠體基質(zhì)是暗反應(yīng)的場(chǎng)所,有光無(wú)光均可進(jìn)行,需要多種酶的催化,C錯(cuò)誤;
D、光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基粒,在葉綠體基粒上將光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中,通過(guò)葉綠體基質(zhì)中的暗反應(yīng),ATP中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,D正確。
故選C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究“某酸奶中乳酸菌耐藥情況”而制定的流程圖,請(qǐng)分析回答:
(1)本研究使用的細(xì)菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣,乳酸菌在___________(生理過(guò)程)中產(chǎn)生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣生成可溶性的乳酸鈣,從而在菌落周?chē)纬扇茆}圈。從功能角度分析,本研究使用的培養(yǎng)基屬于___________。
(2)在利用高壓蒸汽滅菌鍋對(duì)培養(yǎng)基滅菌時(shí),鍋內(nèi)水加熱煮沸后,必須___________,以保證鍋內(nèi)氣壓上升,達(dá)到121℃。滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)適當(dāng)冷卻后,在___________附近倒平板。
(3)在酸奶制作過(guò)程中要嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵,通常所指的發(fā)酵條件包括______________________(至少寫(xiě)出兩項(xiàng))。一般情況下含抗生素牛奶不宜制作酸奶,原因是___________。
(4)請(qǐng)完善“檢測(cè)乳酸菌對(duì)青霉素、四環(huán)素耐藥性”實(shí)驗(yàn)操作步驟:
步驟1:分別取___________加入滅菌后冷卻至50℃左右的三組無(wú)菌培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基中,立即混勻,靜置凝固成平板。
步驟2:向三組培養(yǎng)基中分別接種______________________。
步驟3:將接種后的三組培養(yǎng)基都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天,觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長(zhǎng)情況。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖a、c表示細(xì)胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征,有關(guān)敘述正確的是
A. 若b表不兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B. 若b表示細(xì)胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過(guò)程,則a、c不可能是細(xì)胞核和高爾基體
D. 若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜘蛛絲是自然界中機(jī)械性能最好的天然蛋白纖維,其強(qiáng)度高于制作防彈衣的凱夫拉纖維,有廣泛的應(yīng)用前景,但如何大量獲取蜘蛛絲纖維的問(wèn)題一直未解決。近期,中國(guó)科學(xué)家利用基因工程技術(shù)成功的在家蠶絲腺細(xì)胞中大量表達(dá)蜘蛛絲蛋白。
(1)在轉(zhuǎn)基因過(guò)程中,若利用圖所示質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體,需要用_____________酶來(lái)切割目的基因,該切割方法的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________
(答出一點(diǎn)即可)。
(2)為獲取大量的蜘蛛絲基因,常采用_______________技術(shù)對(duì)該基因進(jìn)行擴(kuò)增。擴(kuò)增蜘蛛絲基因前,需根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)__________種引物。進(jìn)行擴(kuò)增時(shí)需先加熱至90~95℃,加入引物后冷卻至55~60℃,以上調(diào)控溫度操作的目的是____________________。
(3)載體中的啟動(dòng)子是____________酶的識(shí)別結(jié)合位點(diǎn),以便于驅(qū)動(dòng)遺傳信息的表達(dá)過(guò)程;而載體本身的擴(kuò)增,需借助于載體上的_________________;載體上的標(biāo)記基因的作用是_____________________________。
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)若將蛛絲蛋白31號(hào)位的色氨酸替換為酪氨酸,蛛絲韌性可提高50%,這項(xiàng)成果用到的生物工程技術(shù)為____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒(méi)有明顯差異,但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。如圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過(guò)程,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)圖中A代表細(xì)胞膜上的________。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后,在代謝過(guò)程中可合成非必需氨基酸,此過(guò)程一定需要__________元素,也可通過(guò)形成五碳糖進(jìn)而合成____________作為DNA的基本基本單位。
(2)在有氧條件下,癌細(xì)胞呼吸作用的方式為__________________。與正常細(xì)胞相比,①~④過(guò)程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有__________(填編號(hào)),代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠__________,從而有利于癌細(xì)胞的增殖。
(3)細(xì)胞在致癌因子的影響下,_____________________________________基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活,進(jìn)而調(diào)控酶的合成來(lái)改變代謝途徑。若要研制藥物來(lái)抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑,圖中的過(guò)程________(填編號(hào))不宜選為作用位點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)健康人在飯后血糖濃度升高,可直接刺激胰島B細(xì)胞使胰島素分泌增多,胰島素通過(guò)____等作用效應(yīng),促使血糖濃度降低。胰島素的作用效果反過(guò)來(lái)又會(huì)影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做____。
(2)研究表明,在人體血管壁等處存在著感受血糖濃度變化的感受器,血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞在下丘腦。請(qǐng)用文字和箭頭,補(bǔ)充完整血糖升高后機(jī)體通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)使血糖恢復(fù)正常的概念模型:血糖濃度升高→感受器興奮→傳入神經(jīng)→____→血糖濃度恢復(fù)正常。
(3)人體內(nèi)產(chǎn)生了圖中的抗體1或抗體2,血糖濃度都可能出現(xiàn)異常。若要通過(guò)前后對(duì)照實(shí)驗(yàn)診斷某患者的血糖濃度異常是由抗體1還是抗體2引起的,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路、并預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究蓖麻種子(脂肪含量達(dá)70%)萌發(fā)過(guò)程中的物質(zhì)變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件均適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重變化,結(jié)果如圖所示,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲表示油脂在酶的作用下水解為葡萄糖,其中一部分進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為蔗糖
B.糖類是胚生長(zhǎng)發(fā)育的主要能源物質(zhì),由脂肪轉(zhuǎn)化為糖類需要蛋白質(zhì)參與
C.用蘇丹Ⅲ染液對(duì)蓖麻種子切片染色,可通過(guò)肉眼觀察到橘黃色脂肪顆粒
D.據(jù)乙圖分析蓖麻種子萌發(fā)初期時(shí)干重增加,增加的主要元素是 H
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞周期示意圖,其G1期和G2期極短,與一般體細(xì)胞的細(xì)胞周期顯著不同。有關(guān)早期胚胎細(xì)胞的細(xì)胞周期,下列敘述正確的是( )
A.S期和M期的時(shí)間明顯長(zhǎng)于一般體細(xì)胞
B.G1期和G2期縮短,導(dǎo)致DNA不復(fù)制
C.G2期時(shí),細(xì)胞中已有一對(duì)中心體
D.可觀察該細(xì)胞的質(zhì)壁分離情況來(lái)判斷細(xì)胞的死活
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶性染色體組成為雌ZW,雄性ZZ。雄蠶吐絲多、絲質(zhì)好,更受蠶農(nóng)青睞,但幼蠶階段雌雄不易區(qū)分。研究人員培育出了幾乎只產(chǎn)雄蠶的家蠶品系,原理如圖所示。(說(shuō)明:a、b是只位于Z染色體上的隱性基因,且純合致死,+代表與a、b對(duì)應(yīng)的顯性基因。)
請(qǐng)回答:
(1)圖中親本分別用Z++W與Za+Z+b表示,則子代中存活的基因型為_____________。
(2)a與b的遺傳_______(填“遵循”或“不遵循”)基因的自由組合定律,原因是___________。
(3)研究人員多次進(jìn)行圖中所示的雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后代雄蠶率為96%~98%,而不是理想的100%,推測(cè)可能的原因是________________。
(4)圖中品系僅是從遺傳的角度在實(shí)驗(yàn)室構(gòu)建的,蠶絲性狀不夠理想。近期發(fā)現(xiàn)某優(yōu)良性狀由常染色體上的E基因控制,現(xiàn)有EEZ++Z++、EEZ++W、eeZa+Z+b、eeZ++W家蠶,能否通過(guò)雜交育種培育出EEZa+Z+b家蠶?____________。請(qǐng)說(shuō)明理由:______________________。
(5)科學(xué)家通過(guò)輻射處理使常染色體上的基因片段拼接到W染色體上,最終培育出優(yōu)良品種的家蠶,這種培育方法依據(jù)的原理是__________________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com