實(shí)驗(yàn)組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、離子都是通過被動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的 |
B、大分子物質(zhì)只能通過主動(dòng)運(yùn)輸出入細(xì)胞 |
C、葡萄糖分子都是以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞 |
D、被動(dòng)運(yùn)輸都不消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與艾滋病患者共同進(jìn)餐 |
B、被叮咬過艾滋病患者的蚊蠅叮咬 |
C、住旅店時(shí),使用了病毒攜帶者使用過的而又未及時(shí)更換的被褥 |
D、打耳洞或紋眉時(shí),使用了病毒攜帶者用過而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖表示體液免疫過程 |
B、細(xì)菌、病毒都可能成為1 |
C、與2的產(chǎn)生有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等 |
D、丁可長期保持對(duì)1的記憶功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
表型 | 數(shù)目 | 表型 | 數(shù)目 |
def | 42 | deF | 6 |
DEF | 48 | DEf | 4 |
dEF | 46 | dEf | 5 |
Def | 44 | DeF | 6 |
A、D與e,20% |
B、E與F,10% |
C、D與f,10% |
D、e與F,20% |
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