【題目】為探究等位基因D（高莖）/d（矮莖）、R（種子圓粒）/r（種子皺粒）、Y（子葉黃色）/y（子葉綠色）在染色體上的位置關(guān)系，某興趣小組用純種豌豆植株進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一可得出的結(jié)論是___________________；根據(jù)實(shí)驗(yàn)二可得出的結(jié)論是______________；綜合三組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，能否得出“三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上”的結(jié)論？___________（填“能”或“不能”），理由是____________________________________________。

（2）為進(jìn)一步探究“三對(duì)等位基因是否位于三對(duì)同源染色體上”，請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)一、二的基礎(chǔ)上，利用純種高莖綠色皺粒豌豆植株和純種矮莖綠色圓粒豌豆植株設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（不考慮突變和交叉互換）。

實(shí)驗(yàn)思路：___________________________________________________；

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：_____________________________________。

【答案】等位基因R/r、Y/y位于兩對(duì)同源染色體上 等位基因D/d、Y/y位于兩對(duì)同源染色體上 不能 三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上時(shí)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與D/d、R/r位于同一對(duì)同源染色體上，Y/y位于另一對(duì)同源染色體上時(shí)的相同 讓純種高莖綠色皺粒豌豆植株和純種矮莖綠色圓粒豌豆植株雜交得到F1，F1自交得F2，觀察并統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例 若F2的表現(xiàn)型及比例為高莖綠色圓粒：高莖綠色皺粒：矮莖綠色圓粒：矮莖綠色皺粒=9:3:3:1，則D/d、R/r位于兩對(duì)同源染色體上，即三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上；若F2的表現(xiàn)型及比例為高莖綠色皺粒：高莖綠色圓粒：矮莖綠色圓粒=1:2:1，則D/d、R/r位于一對(duì)同源染色體上，即三對(duì)等位基因不位于三對(duì)同源染色體上（或三對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上）

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)一：矮莖黃色圓粒與矮莖綠色皺粒雜交，子代全部為矮莖黃色圓粒，子二代矮莖黃色圓粒：矮莖黃色皺粒：矮莖綠色圓粒：矮莖綠色皺粒=9：3：3：1，說(shuō)明R/r，Y/y兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，子代基因型為ddYyRr，親本基因型為ddYYRR、ddyyrr；分析實(shí)驗(yàn)二：高莖黃色皺粒與矮莖綠色皺粒雜交，子代全部為

高莖黃色皺粒，子二代高莖黃色皺粒：矮莖黃色皺粒：高莖綠色皺粒：矮莖綠色皺粒=9：3：3：1，說(shuō)明D/d，Y/y兩對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，且子代基因型為DdYyrr；分析實(shí)驗(yàn)三：子代基因型為Ddyyrr、ddyyRr，子二代的性狀分離比為1：1：1：1，則R/r，D/d兩對(duì)等位基因可能位于一對(duì)或兩對(duì)同源染色體上。

（1）根據(jù)以上分析已知，實(shí)驗(yàn)一得出的結(jié)論是等位基因R/r、Y/y位于兩對(duì)同源染色體上；實(shí)驗(yàn)二可得出的結(jié)論是等位基因D/d、Y/y位于兩對(duì)同源染色體上；而根據(jù)實(shí)驗(yàn)三不能得出等位基因D/d、R/r是否位于兩對(duì)同源染色體上（可能位于一對(duì)同源染色體上），因此通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)不能得出“三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上”的結(jié)論。

（2）根據(jù)題意分析，該實(shí)驗(yàn)的目的是在實(shí)驗(yàn)一、二的基礎(chǔ)上，利用純種高莖綠色皺粒豌豆植株（DDyyrr）和純種矮莖綠色圓粒豌豆植株（ddyyRR）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探究“三對(duì)等位基因是否位于三對(duì)同源染色體上”。實(shí)驗(yàn)的思路是：讓純種高莖綠色皺粒豌豆植株和純種矮莖綠色圓粒豌豆植株雜交得到F1 , F1自交得F2，觀察并統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例。若F2的表現(xiàn)型及比例為高莖綠色圓粒：高莖綠色皺粒：矮莖綠色圓粒：矮莖綠色皺粒=9：3：3：1，則D/d、R/r位于兩對(duì)同源染色體上，即三對(duì)等位基因位于三對(duì)同源染色體上；若F2的表現(xiàn)型及比例為高莖綠色皺粒：高莖綠色圓粒：矮莖綠色圓粒=1：2：1，則D/d、R/r位于對(duì)同源染色體上，即三對(duì)等位基因不位于三對(duì)同源染色體上（或三對(duì)等位基因位于兩對(duì)同源染色體上）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示真核細(xì)胞的翻譯過(guò)程，據(jù)圖分析判斷，下列表述錯(cuò)誤的是

A.圖中過(guò)程將合成6條氨基酸序列不同的肽鏈

B.2由氨基酸脫水縮合而成

C.3相對(duì)于1的運(yùn)動(dòng)方向是從左向右

D.1由基因的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄加工而成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示真核細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該過(guò)程主要發(fā)生在_________(填場(chǎng)所)中；密碼鏈與mRNA相比，二者除_________堿基不同外，其余堿基序列均相同。

（2）在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中需要解旋，但不需要專門(mén)的解旋酶，因?yàn)?/span>_____酶本身具有解旋作用。

（3）從圖示可知，同一個(gè)DNA分子中，不同基因的模板鏈______(填“不同”或“相同”)，但mRNA的合成方向都是從_________(填“5’→3’”或“3’→5’”)。

（4）人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄時(shí)的起點(diǎn)不完全相同，原因是_________。

（5）在一個(gè)細(xì)胞周期中，可以多次轉(zhuǎn)錄，其意義是_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過(guò)程，其中Q分別代表三種物質(zhì)，下列有關(guān)Q的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①中Q是激素B. ②中Q是載體

C. ③中Q是抗體D. ①②③中Q都具特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物對(duì)CO2的利用與光照強(qiáng)度有關(guān)，下圖表示在三個(gè)不同光照強(qiáng)度x、y、z（單位：lx）條件下，CO2濃度對(duì)菜豆植株光合速率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通過(guò)葉片上的_________（結(jié)構(gòu)）進(jìn)入的；隨著CO2濃度的升高，菜豆植株細(xì)胞對(duì)光反應(yīng)階段產(chǎn)生的_________的利用量增多，從而促進(jìn)了光合作用的進(jìn)行。

（2）圖中光照強(qiáng)度x與y的大小關(guān)系為_________（用“＞”表示）；CO2濃度為400 mg·L-1時(shí)，若光照強(qiáng)度突然由z變?yōu)?/span>y，葉綠體中C3的合成速率會(huì)_________（填“增大”“減小”或“不變”）。

（3）天氣晴朗的中午，光照充足，但菜豆植株光合速率卻明顯下降，原因可能是___________。

（4）將菜豆植株的根部浸在含有NaH14CO3的營(yíng)養(yǎng)液中，并將整個(gè)植株置于適宜的光照條件下，最終在菜豆植株的光合產(chǎn)物中檢測(cè)到放射性，該實(shí)驗(yàn)表明_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組做了“探究NAA(萘乙酸)促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下，請(qǐng)回答：

NAA濃度

（g.L-1）

10-3

10-4

10-5

10-6

10-7

10-8

10-9

10-10

10-11

10-12

水培時(shí)間

第2天

-

-

-

-

+

+

+

-

-

-

第3天

-

-

+

+

+

+

+

+

+

+

第4天

-

+

+

+

+

+

+

+

+

+

(注：“+”表示生根，“-”表示不生根)

(1)用NAA處理紅薯插條的方法有___法和__法。

(2)據(jù)表分析，NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度范圍是____g·L-1，理由是____。

(3)該實(shí)驗(yàn)還必須增設(shè)一組，其NAA濃度應(yīng)為____g·L-1。

(4)某興趣小組同學(xué)還對(duì)紅薯插條生根條數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖，據(jù)圖可知：

①NAA促進(jìn)紅薯插條生根的最適濃度為__g·L-1。

②_____________體現(xiàn)了NAA作用的兩重性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為種群數(shù)量特征的兩個(gè)概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.圖1中的c為種群最基本的數(shù)量特征

B.圖1中預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來(lái)變化趨勢(shì)的主要依據(jù)是b

C.圖2中丙為性別比例，主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

D.圖2中的丁與圖1中的a表示的含義相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是人體某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為小腸上皮細(xì)胞的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)結(jié)構(gòu)①有多種生理功能主要與膜上的____________有關(guān)。

(2)通常情況下，分泌到細(xì)胞外的蛋白質(zhì)需要經(jīng)過(guò)____________(填圖甲中序號(hào))加工和修飾后，以____________的方式排出。圖甲中，構(gòu)成細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的有___________(填序號(hào))。

(3)圖乙中，Na+運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞的方式是_____________，葡萄糖由小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液的跨膜運(yùn)輸方式是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是

A. A裝置主要是利用土壤動(dòng)物避光、避高溫、趨濕的習(xí)性來(lái)采集

B. B裝置通常用于對(duì)體型較大的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集

C. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通

D. 用B裝置采集的土壤小動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案