科目:高中生物 來源:2016屆浙江金麗衢十二校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關于光合作用的問題
圖1是葉綠體膜上磷酸轉運器及相關生理作用示意圖。磷酸轉運器是三碳糖磷酸與無機磷酸的反向轉運蛋白質,它可將三碳糖磷酸運至葉綠體外,同時按照1∶1 的反向交換方式將Pi運回至葉綠體基質中。在光合作用產物輸出過程中扮演重要角色。
圖2是水稻在夏季晴朗的一天24小時內O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h)A、B點對應時刻分別為6:00和19:00。請回答下列問題:
(1)圖1中物質①的名稱是________________。
(2)若合成三碳糖磷酸的速率超過Pi轉運進葉綠體的速率,則不利于淀粉和③的合成,其中③主要包括________________(至少寫出兩種)。
(3)通常情況下,脫離卡爾文循環(huán)的產物(三碳糖磷酸)可用于合成多種有機物,其中含量最多的一種有機物是________________。
(4)據圖2,在此24小時內不能產生圖1中物質④的時段是________________,若適當增加植物生長環(huán)境中CO2的濃度,B點將向________(左/右)移動。
(5)測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設該植物在24小時內呼吸速率不變,則圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(從“大于、等于、小于”中選填)300mg。
(6)植物體內與花、葉、果實的脫落有重要關系,且起到對抗生長素作用的植物激素是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長素發(fā)現(xiàn)史中,科學家溫特做了燕麥胚芽鞘實驗,該實驗證明了( )
A.胚芽鞘會彎向光源生長
B.造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學物質
C.生長素的化學本質是吲哚乙酸
D.生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端
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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都外語學校高三下學期2月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述不符合“形態(tài)結構與功能相適應”生物學觀點的是
A.根尖成熟區(qū)表皮細胞具有中央大液泡,有利于水分的吸收
B.內質網膜可與核膜、細胞膜相連,有利于細胞內物質的運輸
C.神經元的突觸小體內含有較多線粒體,有利于神經遞質的釋放
D.卵細胞體積較大,有利于提高與周圍環(huán)境進行物質交換的效率
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川九中高三下學期第一次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生理過程中,沒有蛋白質參與的是( )
A.有絲分裂后期染色體移向細胞兩極
B.垂體分泌激素調控甲狀腺的活動
C.細胞核中DNA轉錄形成mRNA
D.細胞內產生的CO2進入內環(huán)境
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科目:高中生物 來源:215-2016青海西寧第四高級中學高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA的細胞中的分布”試驗中,加入8%鹽酸的目的不包括( )
A.改變細胞膜透性,加速染色劑進入細胞
B.使染色體中的DNA與蛋白質分離
C.有利于DNA與染色劑結合
D.水解DNA
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