【題目】個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上逐漸發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程生物學(xué)上稱為

A細(xì)胞癌變 B細(xì)胞分化 C細(xì)胞衰老 D細(xì)胞凋亡

【答案】B

【解析】在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程叫做細(xì)胞分化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)未能解釋的是( )

A生物進(jìn)化的原因 B現(xiàn)存生物適應(yīng)性的原因

C生物多樣性的原因 D生物不定向變異的原因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)生理過(guò)程中,需要消耗ATP的是( )

A. 氧氣由紅細(xì)胞進(jìn)入組織細(xì)胞

B. 氨基酸被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收

C. 植物細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

D. 水由低濃度溶液向高濃度溶液流動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于原核生物的是

A水稻 B乳酸菌 C酵母菌 D蚯蚓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞生命活動(dòng)中的作用不包括

A. 使遺傳信息的傳遞更加高效

B. 使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能區(qū)域化

C. 廣闊的膜面積為酶提供大量的附著點(diǎn)

D. 在細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)冗^(guò)程中起決定性作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A.溶酶體具有消化細(xì)胞器碎片的功能

B.酶和抗體都在核糖體上合成

C.抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

D.高爾基體在動(dòng)、植物細(xì)胞中的功能不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A. 原核生物就是單細(xì)胞生物,例如:大腸桿菌、藍(lán)藻、衣藻等

B. 由于原核細(xì)胞無(wú)線粒體,因此只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 地球上的生物不是真核生物就是原核生物

D. 真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng),有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,下列不屬于配子基因型的是

AAbD BAbd CAaBd DAB

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人接種了甲型H1N1流感疫苗,一段時(shí)間后體內(nèi)出現(xiàn)了相應(yīng)的抗體,產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( )

A. 吞(巨)噬細(xì)胞

B. 效應(yīng)T細(xì)胞

C. 漿細(xì)胞

D. 記憶細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案