(除特別標示外每空1分,共23分)長期以來,優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細胞工程和胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機,請據(jù)圖完成下列問題:
(1)在犢牛培育過程采用的生物技術是 ,屬于 生殖;在“多利”羊培育過程采用的生物技術是 ,屬于 生殖。
(2)體外受精前需要對供體公牛的精子進行 處理,方法是將精子放入一定濃度的 或鈣離子載體A23187溶液中。防止多精入卵的生理反應包括 和 。
(3)超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射 ;沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來。
(4)動物的早期胚胎移植到同種且 與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術叫做胚胎移植。胚胎移植其實質(zhì)是 (2分)。移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎是 (2分)。
(5)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有 ;若要進行性別鑒定,需要取1-3中的[ ]
細胞([ ]內(nèi)填標號, 上填文字),它將來可發(fā)育為 。
(6)重組細胞經(jīng)過發(fā)育,要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎,可采用 技術。在進行該技術操作時,要注意將囊胚階段胚胎的內(nèi)細胞團進行 ,否則會影響
。
(7)我國禁止克隆人,請你談談為什么?(至少寫出兩條理由)
(2分)。
(除特別標示外每空1分,共23分)
(1)試管動物技術;有性;動物細胞核移植技術;無性。
(2)獲能;肝素;透明帶反應;卵黃膜封閉效應。
(3)促性腺激素;(早期)胚胎。
(4)生理狀態(tài);早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移(2分);
受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(2分)。
(5)DE;3滋養(yǎng)層細胞;胎膜和胎盤。
(6)胚胎分割;均等分割;分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。
(7)(2分)(至少寫出兩條理由)
①嚴重違反人類倫理道德;②沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;
③人為地制造心理上和社會地位上都不健全的人;
④克隆技術尚不成熟,可能克隆出有嚴重生理缺陷的孩子。
【解析】在試管牛和克隆羊的培育過程中都必須乃至的生物技術就是試管動物核技術,體外受精,屬于有性生殖,動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植,卵母細胞的采集技術,將獲能后的精子與培養(yǎng)后的卵母細胞融合,精子獲能的方法是將精子放入一定濃度肝素的或鈣離子載體A23187溶液中。防止多精入卵的生理反應包括透明帶反應和卵黃膜封閉效應。受體奶牛和供體同時用促性腺激素處理,達到相同的生理狀態(tài),胚胎移植其實質(zhì)是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉移;移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎是體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應,A是受精卵,B是卵裂,C是桑椹胚,D是囊胚,E是原腸胚,移植是從囊胚或原腸胚期進行,性別鑒定取滋養(yǎng)層細胞進行,將來發(fā)育成胎膜和胎盤,獲得多個胚胎采用胚胎分割移植技術,將內(nèi)細胞團均分,利于分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育,我國禁止克隆人原因是①嚴重違反人類倫理道德;②沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;③人為地制造心理上和社會地位上都不健全的人;④克隆技術尚不成熟,可能克隆出有嚴重生理缺陷的孩子。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省實驗中學分校高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(除特別標示外每空1分,共23分)長期以來,優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年來發(fā)展起來的細胞工程和胚胎工程技術為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機,請據(jù)圖完成下列問題:
(1)在犢牛培育過程采用的生物技術是 ,屬于 生殖;在“多利”羊培育過程采用的生物技術是 ,屬于 生殖。
(2)體外受精前需要對供體公牛的精子進行 處理,方法是將精子放入一定濃度的 或鈣離子載體A23187溶液中。防止多精入卵的生理反應包括 和 。
(3)超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射 ;沖卵實質(zhì)上是用特定裝置,將供體母牛子宮內(nèi)的 沖洗出來。
(4)動物的早期胚胎移植到同種且 與供體相同的動物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術叫做胚胎移植。胚胎移植其實質(zhì)是 (2分)。移植后的胚胎能在受體子宮內(nèi)存活的生理基礎是 (2分)。
(5)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時期有 ;若要進行性別鑒定,需要取1-3中的[ ]
細胞([ ]內(nèi)填標號, 上填文字),它將來可發(fā)育為 。
(6)重組細胞經(jīng)過發(fā)育,要想獲得基因型完全相同的兩個胚胎,可采用 技術。在進行該技術操作時,要注意將囊胚階段胚胎的內(nèi)細胞團進行 ,否則會影響
。
(7)我國禁止克隆人,請你談談為什么?(至少寫出兩條理由)
(2分)。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(除特別標示外,每空1分,共7分)在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N—DNA(對照);在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為15N—DNA(親代)。將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結果如圖所示:
(1)由實驗結果可推測第一代(Ⅰ)細菌DNA分子中一條鏈含 ;另一條鏈含 。
(2)將第一代(Ⅰ)細菌轉移到含15N的培養(yǎng)基上繁殖一代,將所得到細菌的DNA用同樣方法分離,請參照甲圖,將DNA分子可能出現(xiàn)在試管中的位置在乙圖中標出。(2分)
(3)若一個DNA分子的一條單鏈中A占32%,且=1.5,此比例在其互補鏈中的比值是 ;在整個DNA分子中的比值是 。以該單鏈為模板合成的子代DNA分子中,A+G的總含量占雙鏈DNA的比例為 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年福建四地六校高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(除特別標示外,每空1分,共10分)在一定實驗條件下,測得某綠色植物光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%,如圖甲)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關系(如圖乙)及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關系(如圖丙)所示。請據(jù)圖回答下列問題:?
(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供了 、 兩種物質(zhì)。?
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的外界因素主要是 ;圖乙中細胞呼吸有關曲線的數(shù)據(jù)需在 條件下測量。?
(3)由圖可知,40℃時,植物體 (填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中 (填“A、B”或“C”)點表示。?
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應控制光強最適為 (“A、B”或“C”)點對應的光照強度,溫度為 ℃最佳。?
(5)圖甲中光合作用強度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示,請繪出光合作用強度與光照強度的關系曲線。 (2分)
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