圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題。
(1)細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場所是________。
(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為________。
(3)由于基因中一個堿基對發(fā)生替換,而導(dǎo)致過程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸(密碼子有AUU、AUC、AUA)變成蘇氨酸(密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG),則該基因的這個堿基對替換情況是________。
(4)在人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細(xì)胞是________。
(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是________________________________________________________________。
(1)細(xì)胞核
(2)26%
(3)T∥A替換為C∥G(A∥T替換為G∥C)
(4)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
(5)不完全相同 不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)
【解析】(1)圖①為DNA的復(fù)制,圖②為轉(zhuǎn)錄,圖③為翻譯;
(2)本小題的注意點是求算對應(yīng)的DNA區(qū)段,而不是模板鏈,通過繪圖,可求得模板鏈上堿基G占19%,C占29%,A占25%,T占27%,因此該區(qū)段DNA雙鏈中A與T之和達(dá)52%,故A和T各占26%。
(3)本小題注意是一對堿基的替換,通過密碼子的對應(yīng)關(guān)系可確定,密碼子的變化是AUU→ACU或AUC→ACC或AUA→ACA,則模板鏈上對應(yīng)的堿基變化是A→G,基因中堿基對的變化就是A∥T→G∥C。
(4)過程①只發(fā)生于分裂的細(xì)胞中,而過程②③可發(fā)生在具DNA的所有活細(xì)胞中,因此漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞不分裂,不發(fā)生過程①,可發(fā)生過程②③,成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,不能發(fā)生過程①②③,記憶細(xì)胞可發(fā)生過程①②③。
(5)不同組織細(xì)胞發(fā)生細(xì)胞的分化,基因選擇性表達(dá),因此同一DNA中不同基因表達(dá)情況有差異,故轉(zhuǎn)錄的起點不完全相同。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣東中山華僑中學(xué)高三第二次模擬考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)Ⅰ、克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY。請回答:
(1)導(dǎo)致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的 (填 “父親”或“母親”)的生殖細(xì)胞在進(jìn)行 分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離。
(2)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細(xì)胞中,①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者?②他們的孩子患色盲的可能性是多大?
Ⅱ、圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:
(1)過程①所需要的原料是 ,細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場所是 。
(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 。
(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過程②時啟用的起始點 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別。圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述錯誤的是( )
A.圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B.雌性激素只能被特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
C.胰島素的作用機(jī)制與圖甲相似,即通過細(xì)胞內(nèi)受體識別特定的激素
D.若圖乙表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆河北省高二第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別。圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述錯誤的是( )
A.圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B.雌性激素只能與特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
C.人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似,即均通過細(xì)胞內(nèi)受體識別特定的激素
D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆江西省四校高二零班聯(lián)考生物(理)試卷 題型:選擇題
細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別。圖甲、乙分別表示人體細(xì)胞內(nèi)受體和細(xì)胞表面受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)受體的敘述錯誤的是
A.圖中細(xì)胞膜上的受體、細(xì)胞質(zhì)受體和核受體的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)
B.雌性激素只能被特定的受體結(jié)合,從而使雌性激素只能作用于特定的靶細(xì)胞
C.人體內(nèi)其他激素的作用機(jī)制與圖甲相似,即通過細(xì)胞內(nèi)受體識別特定的激素
D.若圖乙可以表示神經(jīng)元間興奮的傳遞方式,其中信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com