【題目】蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)
B. 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來(lái)自于氨基和羧基
C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D. 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團(tuán)有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲②③過(guò)程中碳的傳遞形式分別是 , ,圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分 (用字母表示)。
(2)羊被宰殺后牧民把不能食用的部分丟棄給狗,問(wèn)這種情況下人與狗 (是或不是)競(jìng)爭(zhēng)。
(3)若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×108 kJ,則人最多能獲得的能量是 kJ。
(4)圖乙由于某種原因蛇數(shù)量急劇下降,該生態(tài)系統(tǒng) (穩(wěn)定性)降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是物質(zhì)A通過(guò)細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)物質(zhì)A跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>__________,判斷理由是___________。其運(yùn)輸方式也可用圖乙中的曲線_________表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運(yùn)方向是______________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。
(2)圖甲中細(xì)胞膜是在___________(填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為__________,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。
(3)圖中物質(zhì)B指的是__________,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是_____________________。
(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運(yùn)輸速率與___________有關(guān),曲線②Q點(diǎn)之前影響物質(zhì)運(yùn)輸速率的因素可能有______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.呼氣是人體的主要散熱途徑
B.有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑
C.骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官
D.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞,也能感受體溫變化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示為甘蔗的葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 過(guò)程①消耗CO2釋放O2,過(guò)程③消耗O2釋放CO2
B. 過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)
C. 過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]
D. 若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重必然增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. DNA是遺傳物質(zhì),RNA不是遺傳物質(zhì)
B. DNA含有堿基T,RNA不含有
C. DNA含有脫氧核苷酸,RNA不含有
D. DNA和RNA徹底水解的產(chǎn)物都有堿基A、C、G
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】赫爾希和蔡斯用噬菌體侵染大腸桿菌,離心后,甲組上清液放射性低,沉淀物放射性高;乙組剛好相反。下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲組的噬菌體是用35S標(biāo)記其蛋由質(zhì)
B.乙組的噬菌體是用32P標(biāo)記其蛋白質(zhì)
C.甲組產(chǎn)生的子代噬菌體均含有放射性
D.乙組產(chǎn)生的子代噬菌體均不含放射性
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