右圖表示某綠色植物的葉肉細胞在其他條件不變且比較適宜時，分別在光照強度為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生量的變化。下列敘述錯誤的是

A．光照強度為a時，該植物不能進行光合作用

B．光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

C．光照強度為c時，光合作用速率等于呼吸作用速率

D．光照強度為d時，細胞要從周圍吸收2個單位的二氧化碳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第二次診斷性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

阿糖胞苷是一種嘧啶類抗癌藥物，在細胞中能有效抑制DNA聚合酶的合成。當阿糖胞苷進入癌癥患者體內(nèi)后，機體短期內(nèi)可能發(fā)生的明顯變化是

A．神經(jīng)遞質(zhì)的合成減少，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低

B．淋巴細胞的生成減少，機體的免疫功能下降

C．糖蛋白的合成增加，癌細胞的轉(zhuǎn)移速度變慢

D．促進抑癌基因表達，癌細胞的細胞周期變長

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三下學(xué)期調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)生物工程的問題。（10）

Ⅰ、生物工程是改造生物的結(jié)構(gòu)與功能的主要手段。生物工程的四個主要領(lǐng)域并不是各自獨立的，而是相互聯(lián)系、相互滲透的。它們之間的關(guān)系示意如下圖：

（1）人類最早運用的生物工程技術(shù)是 。圖中編號①指的是 。請列出圖中編號②工程在生產(chǎn)生活實踐中的兩個應(yīng)用實例 。

（2）篩選抗癌藥物經(jīng)常要運用 技術(shù)。單克隆抗體的生產(chǎn)過程利用了生物工程中的

技術(shù)。

Ⅱ、生物工程中的核心技術(shù)是基因工程。下圖是利用基因工程方法生產(chǎn)人生長激素的示意圖。根據(jù)下圖回答問題（限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同）：

（3）過程②必需的酶是__________________酶，過程④必需的酶是_________________酶。

（4）為了使目的基因和質(zhì)粒B定向連接并且有利于受體細胞的篩選，酶1是___________。

（5）如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時對重組質(zhì)粒C進行切割，假設(shè)同時只有任意兩個位點被切斷且每次機會相等，則形成含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段的概率是____________。

（6）作為受體的大腸桿菌細胞內(nèi)，應(yīng)不含__________________基因，以利于篩選出含重組載體的受體菌。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三下學(xué)期調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列四幅圖所對應(yīng)的生物活動敘述不正確的是

A．(1) 圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)量變化的曲線圖（圖中虛線表示酶濃度增加后的變化曲線）

B．(2) 圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的C02量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出C02量變化。

C．如果(3)圖表示某被子植物的次級卵母細胞，那么，在通常情況下該植物細胞中染色體的最多數(shù)目為4個。

D．(4)圖中①④中的堿基不完全相同，③約有20種。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三下學(xué)期調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

提倡有氧運動的原因之一是避免肌肉細胞無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。下圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法錯誤的是

A．a(chǎn)b段為有氧呼吸，bc段和cd段中既有有氧呼吸也有無氧呼吸

B.運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C.產(chǎn)生的部分乳酸可以與血液中的碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸

D.若運動強度長時間超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市奉賢區(qū)高三下學(xué)期調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瑞典研究人員最近在細胞中發(fā)現(xiàn)一種促使脂肪細胞生成的蛋白質(zhì)——抗酒石酸酸性磷酸酶(TRAP)，下列相關(guān)敘述不正確的是

A.TRAP與磷脂的組成元素相近

B.脂肪細胞可以是胰島素、胰高血糖素和腎上腺素的靶細胞

C.TRAP遇雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色

D.脂肪細胞中可以合成VLDL

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省菏澤市高三第二次模擬考試綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的 （用字母表示）。在①、③過程中碳主要以 形式進行循環(huán)。

（2）如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用 法。

（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為 。

（4）圖乙中，若蛇的食物有4/5來自鼠，l/5來自蛙。則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，最多消耗植物____________kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例變?yōu)?/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原來的 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于 。

（6）該草原曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)，該過程屬于 ，從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小主要取決于 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東臨沂市高三5月模擬考試（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，會達到預(yù)期實驗?zāi)康牡氖?/p>

A用健那綠和吡羅紅混合染色劑染色，可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

B．將酶與底物在室溫下混合，再作不同保溫處理，可探究溫度對酶活性的影響

C．用新配制的NaOH與CuSO4混合液，可檢測待測樣液中是否含有蛋白質(zhì)

D．用鹽酸與酒精的混合液解離洋蔥根尖，可觀察到有絲分裂不同時期的細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

無菌操作是微生物接種技術(shù)的關(guān)鍵；傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和微生物分離、純化、應(yīng)用過程及植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)過程中，均要無菌操作�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）消毒和滅菌是兩個不同的概念，滅菌是指徹底殺滅微生物使其永遠喪失生長繁殖的能力。消毒僅指殺死一部分對人體有害的病原菌而對被消毒的物體基本無害。下列哪些事物適用于消毒處理 。

①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿

⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀

A．①②③⑧⑨ B．④⑤⑥⑦⑩ C．①②③④⑤⑥⑧ D．以上全部

（2）配制培養(yǎng)基時各種成分在溶化后分裝前必須進行調(diào)整 ，接種前要進行 ，在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在無菌條件下進行。

（3）在微生物的實驗室培養(yǎng)中，獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵。下圖是利用 法進行大腸桿菌接種，把聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面。為達到這一目的，操作上應(yīng)注意：

① 每次劃線前要 ；

② 冷卻后從上一區(qū)劃線末端開始劃；

③ 首尾區(qū) 。

（4）培養(yǎng)大腸桿菌時，在接種前需要檢測培養(yǎng)基是否被

污染。對固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測方法是 ，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生。

（5）有位同學(xué)在家制作泡菜時，為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素，結(jié)果發(fā)酵失敗，原因可能是 。

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同步練習(xí)冊答案