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【題目】如圖是描述生命現象的模型(部分),以下相關敘述正確的是

A.若A為人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞

B.若A為棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度升高

C.若A為人體下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則bc可分別代表產生渴覺和尿液減少

D.若A為草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性升高

【答案】A

【解析】

試題分析:若A代表B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成,B正確; 若A代表棉鈴蟲種群,誘捕雄蟲會使種群性別比例失調,種群密度降低, B項錯誤;若A代表下丘腦,a為血漿滲透壓下降,則會引起機體尿量增加,不會產生渴覺,C錯誤;若A代表草原,過度放牧會使土地荒漠化和生物多樣性降低,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有絲分裂保持了細胞在親代與子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性,原因是

A.有紡綞體出現 B.染色體復制和平均分配

C.有染色體出現 D.核膜消失又重新形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程中,不屬于胞吐作用的是( 。
A.漿細胞分泌抗體到細胞外的過程
B.腸腺細胞分泌肽酶到細胞外的過程
C.mRNA從細胞核到細胞質的過程
D.生長激素從細胞內到細胞外的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物大分子的敘述,正確的是( 。
A.細胞膜上的蛋白質都起運輸的作用
B.細胞質中的多糖均是由葉綠體合成的
C.細胞核中的核酸都可進行自我復制
D.都以碳鏈為骨架且由單體組成多聚體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為部分人體細胞的生命歷程。圖中I至IV過程代表細胞的生命現象,細胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是

A.細胞1所有酶活性都降低,細胞2和細胞1的遺傳物質相同

B.成體干細胞能夠分化成漿細胞、肝細胞等,體現了細胞的全能性

C.效應T細胞作用于細胞1和細胞2使其死亡,此過程不屬于細胞凋亡

D.細胞2與正常肝細胞相比,代謝旺盛, DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質轉化過程會發(fā)生在人體內的是

A. O2中的O轉移到H2O B. H2O中的O轉移到O2

C. CO2中的C轉移到C6H12O6 D. C6H12O6中的H轉移到C2H5OH

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程在生物膜上進行的是( 。
A.解旋酶的合成
B.葡萄糖分解成丙酮酸
C.光反應產生氧氣
D.大腸桿菌質粒的復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是核苷酸的基本組成單位,下列敘述正確的是

A. m為胸腺嘧啶,則b是人體內攜帶遺傳信息的物質

B. m為胸腺嘧啶,則b主要分布在念珠藻的細胞核中

C. m為腺嘌呤,則b為腺嘌呤核糖核苷酸

D. m為尿嘧啶,則b參加構成的物質主要分布在衣藻的細胞質中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細胞中遺傳信息的表達過程。請據圖回答:

(1)圖甲表示 菌的遺傳信息表達過程。比較兩圖可見,兩種生物在遺傳信息表達過程中明顯的不同是 。從細胞結構上分析,形成這一區(qū)別的主要原因是

(2)圖甲中的與圖乙中的 (填寫圖中字母)代表同一種物質,合成該物質需要 酶的催化。兩圖所示生物細胞中,承擔運載氨基酸功能的物質最多有

(3)圖甲中兩個核糖體上最終合成的物質的結構 (相同/不同)。

(4)圖乙中,存在堿基A與U配對過程的是 (填寫圖中數字序號)。

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