【題目】將螢火蟲腹部末端的發(fā)光器切下,干燥后研成粉末。將粉末裝入試管,滴加蒸餾水,使之混合,則有淡黃色熒光出現(xiàn),2min后,熒光消失了。接著若在試管中滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),如果滴一點(diǎn)ATP溶液,熒光將恢復(fù)。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致

B滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP

C滴加葡萄糖溶液,熒光不能恢復(fù),說明葡萄糖不是直接能源

D滴加ATP溶液,熒光恢復(fù),說明螢火蟲發(fā)出熒光需要消耗ATP

【答案】A

【解析】熒光消失是由于原有的ATP被消耗盡,A錯(cuò)誤;滴入蒸餾水發(fā)出熒光,是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP,B正確;據(jù)試驗(yàn)可知,滴加ATP發(fā)光,滴加葡萄糖不發(fā)光,故說明生命活動(dòng)所需的直接能源物質(zhì)是ATP而不是葡萄糖,C正確;滴加ATP溶液,熒光恢復(fù),說明螢火蟲發(fā)出熒光需要消耗ATP,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答有關(guān)動(dòng)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的有關(guān)問題。

(1)在縮手反射活動(dòng)中,興奮在一條神經(jīng)纖維上 (填單向雙向)傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間 (填單向雙向)傳遞。

(2)不同類型的刺激引起不同類型的感覺,原因是 不同;神經(jīng)纖維產(chǎn)生興奮時(shí),Na+將大量 ,從而引起膜內(nèi)外的電位變化。Na+進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞的方式為 ,神經(jīng)纖維細(xì)胞膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向 。

(3)人體體溫升高時(shí),細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖氧化分解 。人的體溫是由位于

中樞調(diào)控的,而與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的兩種激素是 。

(4)植物激素都要通過與 結(jié)合,將 傳遞給靶細(xì)胞,從而調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。

(5)油菜素內(nèi)酯是一種新型植物內(nèi)源激素。下表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

油菜素內(nèi)酯濃度(mg/L)

0

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

平均株高(cm)

16

20

38

51

42

24

油菜素內(nèi)酯的作用與 (填植物激素名稱)相似。

上述實(shí)驗(yàn)的目的是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物一選修1生物技術(shù)實(shí)踐】某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如下。將各種物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1 000 mL,再經(jīng)高溫滅菌,制成固體培養(yǎng)基備用。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

14 g

21 g

02 g

10 g

100 g

10 g

150 g

1根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌?________填“能”或“不能”,原因是_________________。

2培養(yǎng)基用________方法滅菌,培養(yǎng)皿用________方法滅菌,待培養(yǎng)基冷卻到________20”、“30”、“40”或“50”左右時(shí),在________附近倒平板,等平板冷卻凝固后,將平板倒過來放置,可以防止________,以免造成污染。

3要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,宜采用________法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的________就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù)。

4培養(yǎng)分解尿素的細(xì)菌時(shí),在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染。對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是_______________。

5實(shí)驗(yàn)中使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過________處理后才能丟棄,以防止微生物的擴(kuò)散。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】MRSA菌是一種引起皮膚感染的超級(jí)細(xì)菌,對(duì)青霉素等多種抗生素有抗性。為研究人母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對(duì)MRSA菌生長的影響,某興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果如下表,下列說法正確的是

組別

培養(yǎng)基中的添加物

MRSA

1

100μg/mL蛋白質(zhì)H

生長正常

2

20μg/mL青霉素

生長正常

3

2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H

死亡

A. 細(xì)菌死亡與否是通過光學(xué)顯微鏡觀察其細(xì)胞核的有無來確定

B. 2組和第3組對(duì)比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA

C. 實(shí)驗(yàn)還需設(shè)計(jì)有2μg/mL青霉素做處理的對(duì)照組

D. 此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能揭示蛋白質(zhì)H的作用機(jī)理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】瘦肉精,學(xué)名為鹽酸克倫特羅,是種可以用來提高瘦肉率的藥物,其作用機(jī)理是抑制脂肪合成、促進(jìn)脂肪分解和轉(zhuǎn)化、促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、實(shí)現(xiàn)動(dòng)物營養(yǎng)再分配。據(jù)此推測(cè),瘦肉精最終對(duì)細(xì)胞器的作用很可能是

A使核糖體的活動(dòng)加強(qiáng),使某些溶酶體的活動(dòng)加強(qiáng)

B使核糖體的活動(dòng)加強(qiáng),使某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的活動(dòng)減弱

C使高爾基體的活動(dòng)減弱,使葉綠體的活動(dòng)加強(qiáng)

D使高爾基體的活動(dòng)加強(qiáng),使葉綠體的活動(dòng)減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人類中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的下列哪一過程受阻

A細(xì)胞分裂 B細(xì)胞分化

C細(xì)胞衰老 D細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)探究光合作用過程的描述,正確的是

A將充分暗處理后的天竺葵葉片一半遮光,光照一段時(shí)間,遮光部分遇碘變藍(lán)

B載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,用透過三棱鏡的光照射一段時(shí)間,綠光區(qū)域聚集細(xì)菌最多

C向綠色植物提供H218O,光照一段時(shí)間,釋放的氣體含有18O2 和C18O2

D向小球藻提供14CO2,光照一段時(shí)間,14C5化合物先于14C3化合物出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物花色產(chǎn)生機(jī)理為:白色前體物黃色紅色,已知A基因位于2號(hào)染色體上控制黃色,B基因控制紅色。研究人員用純白花和純種黃花雜交得F1F1自交得F2,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表中甲組所示。

組別

親本

F2

白花×黃花

紅花:黃花:白花9:3:4

白花×黃花

紅花:黃花:白花3:1:4

1研究人員某次重復(fù)該實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表中乙組所示。經(jīng)檢測(cè)得知,乙組F12號(hào)染色體缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測(cè)乙組中F1發(fā)生染色體缺失的是___________A/a基因所在的2號(hào)染色體。

2為檢測(cè)某紅花植株染色體正常基因型,以乙組F1紅花作親本與之進(jìn)行正反交。

若正反交子代表現(xiàn)型相同,則該待測(cè)紅花植株基因型___________。

若正交子代紅花:白花=11,反交子代表現(xiàn)型及比例為___________,則該待測(cè)紅花植株基因型為___________。

若正交子代表現(xiàn)型及比例為___________,反交子代紅花:黃花:白花=9 : 3 : 4,則該待測(cè)紅花植株基因型為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性的產(chǎn)生。

1細(xì)菌抗藥性的來源屬于

2盡管在細(xì)菌菌群中天然存在抗藥性基因,但是使用抗生素仍可治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于菌群中 。

3細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行 的結(jié)果。

4達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是 、 、 、 。

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