A. | 6、4、3 | B. | 6、3、4 | C. | 5、4、4 | D. | 7、3、3 |
分析 構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán).
氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽,連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵,用化學(xué)式-NH-CO-表示.
在蛋白質(zhì)分子合成過程中:①失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù);②蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對(duì)分子質(zhì)量;③一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基.
解答 解:由于只有賴氨酸中含有2個(gè)N,根據(jù)N原子數(shù)目可知,賴氨酸的數(shù)目為17-13=4;
由于只有天冬氨酸含有4個(gè)O,根據(jù)氧原子數(shù)目可知,天冬氨酸的數(shù)目為(20-14)÷2=3;
所以,將該“十三肽”徹底水解后有6個(gè)丙氨酸(13-4-3=6),4個(gè)賴氨酸,3個(gè)天冬氨酸.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程的理解并用原子守恒進(jìn)行相關(guān)計(jì)算的能力是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的多指是由常染色體上的顯性基因(G)控制的,有一對(duì)多指的夫婦生下一個(gè)正常的兒子.問這對(duì)夫婦的基因型為( )
A.Gg和Gg B.Gg 和 gg C.gg和gg D.GG和Gg
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②④⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ①⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左前方 | B. | 右后方 | C. | 左后方 | D. | 右前方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 變形蟲、水綿、發(fā)菜 | B. | 小麥、豌豆、發(fā)菜 | ||
C. | 大腸桿菌、藍(lán)球藻、乳酸菌 | D. | 草履蟲、念珠藻、酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同種物質(zhì)在細(xì)胞同一時(shí)期的兩種形態(tài) | |
B. | 不同物質(zhì)在細(xì)胞同一時(shí)期的兩種形態(tài) | |
C. | 不同物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài) | |
D. | 同種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種形態(tài) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸種類不盡相同 | |
B. | 組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目不盡相同 | |
C. | 蛋白質(zhì)中氨基酸的連接方式有所不同 | |
D. | 蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千差萬(wàn)別 |
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