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在證明DNA是生物遺傳物質的實驗中,用35S標記的T2噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,下列對沉淀物中含有少量放射性物質的解釋,正確的是( 。
A、經攪拌與離心后有少量含35S的T2噬菌體蛋白質外殼仍吸附在大腸桿菌上
B、離心速度太快,含35S的T2噬菌體有部分留在沉淀物中
C、T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35S
D、少量含有35S的蛋白質進入大腸桿菌
考點:噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質.
35S標記的是噬菌體的蛋白質分子,在噬菌體侵染大腸桿菌的過程中,DNA分子進入大腸桿菌,蛋白質外殼沒有進入,所以經離心后處于上清液中,由此可知沉淀物中不應該帶有放射性.
解答: 解:A、噬菌體侵染大腸桿菌時,外殼吸附在大腸桿菌表面,DNA注入到大腸桿菌內,通過攪拌、離心,上清液中僅含T2噬菌體的外殼,下層是大腸桿菌,噬菌體的外殼和大腸桿菌分離.如果攪拌、離心后,仍有少量含有35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上,則會導致放射性主要分布在上清液中,而沉淀物中有少量的放射性,A正確;
B、離心速度太快,應該沒有35S標記的T2噬菌體留在沉淀物中,B錯誤;
C、T2噬菌體的DNA分子上不會含有35S,C錯誤;
D、進入大腸桿菌內的是DNA,不會是含有放射性35S的蛋白質,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查噬菌體浸染細菌的實驗,意在考查考生的識記能力和對教材中基礎實驗的掌握情況;理解所學知識要點的能力和能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖①、②表示人體內細胞間信號傳導常見的兩種方式;③、④表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式,下列有關敘述不正確的是( 。
A、下丘腦促進垂體分泌促甲狀腺激素的過程可用方式②和③表示
B、下丘腦體溫調節(jié)中樞調節(jié)腎上腺分泌腎上腺素到達靶細胞的過程可用方式②→①表示
C、抗利尿激素和性激素都能通過④的方式作用于靶細胞
D、信息分子在結構1中是細胞外液運輸,而在結構2和3中是細胞內液運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在人的口腔上皮細胞中的分布”實驗中,加入8%鹽酸的目的包括( 。
A、改變細胞膜透性,加速染色劑進入細胞
B、使染色體中的DNA與蛋白質分離
C、去掉細胞壁
D、水解DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

一段多核苷酸鏈中的堿基組成為:35%的A、20%的C、35%的G、10%的T.它是一段( 。
A、雙鏈DNA
B、單鏈DNA
C、雙鏈RNA
D、單鏈RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

金魚別號“金鱗仙子”,它有一種獨特的生存本領:能在嚴重缺氧的惡劣環(huán)境中生存幾天,這是因為金魚在長期適應環(huán)境的過程中,逐漸形成了“分解葡萄糖,產生乙醇”的奇異代謝過程,而這些乙醇對于金魚機體沒有什么害處,反而能加速循環(huán).下列有關細胞呼吸的敘述不正確的是(  )
A、金魚具有這種代謝過程的根本原因是基因表達產生了相應的酶
B、無氧呼吸第二階段可以釋放少量的能量,合成少量ATP
C、金魚細胞中進行有氧呼吸的場所是細胞質基和線粒體
D、金魚的有氧呼吸過程和無氧呼吸過程都能分解有機物并產生CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

把培養(yǎng)在含輕氮(14N)環(huán)境中的一個細菌,轉移到含重氮(15N)環(huán)境中培養(yǎng)相當于復制一輪的時間,然后放回原環(huán)境中培養(yǎng)相當于連續(xù)復制兩輪的時間后,細菌DNA組成分析表明( 。
A、
3
4
輕氮型、
1
4
中間型
B、
1
4
輕氮型、
3
4
中間型?
C、
1
8
中間型、
1
8
輕氮型
D、
1
2
輕氮型、
1
2
中間型?

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科目:高中生物 來源: 題型:

某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為4%,色盲在男性中的發(fā)病率為7%.現有一對表現正常的夫婦,妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者.那么他們生一個同時患上述兩種遺傳病男孩的概率是( 。
A、
1
16
B、
1
48
C、
1
50
D、上述選項都不正確

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下是證明食物腐敗是由細菌引起的實驗,閱讀這段材料和圖示,請回答:
①把碎肉或大豆加水煮爛,用兩層紗布濾取肉(豆)湯備用.
②在3 只三角瓶里各注入50 而肉(豆)湯,第3 個瓶用裝有S 型彎玻璃管的藥棉瓶塞塞。ㄈ鐖D所示)
③把3 只三角瓶放人盛水的鍋里隔水加熱,使鍋里的水沸騰5min,取出3 只三角瓶,冷卻后放在溫暖的陰暗處(日平均溫度在20℃以上).
④以后逐天觀察肉湯的變化.結果一天后,不加塞三角瓶里的肉湯已混濁,液面有一層薄膜,這是細菌的群體.瓶內可能有臭味,說明肉湯已腐敗.加藥棉瓶塞三角瓶的肉湯幾天后也開始腐。铀幟奁咳蚐 型玻璃管的三角瓶維持時間最長,但肉湯也最終腐。
( l )加藥棉塞三角瓶內肉湯幾天后為什么也開始腐?
 

( 2 )從第l 個瓶中取培養(yǎng)液分離培養(yǎng)某細菌,在105稀釋度下涂布出3 個平板上菌落數的平均值是56,那么每克樣液中的菌落數是
 
.(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.1ml)有人模擬了牛肉湯的成分,按下表制備了某培養(yǎng)液,請回答:
( 3 )若用于培養(yǎng)微生物,一般培養(yǎng)液中應有水、碳源、
 
、無機鹽四類營養(yǎng)物質,此培養(yǎng)液可培養(yǎng)的微生物同化作用類型是
 

( 4 )若將此營養(yǎng)液中的①換成葡萄糖,接種酵母菌后用保鮮膜封住試管口,則酵母菌細胞的呼吸作用的反應式
 
,觀察到試管的變化是
 
 (寫出一點,合理即可).
( 5 )若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,觀察菌落形態(tài),還應加入
 
.為檢測纖維素分解菌的存在與否還應加入
 
,將呈現
 

( 6 )此培養(yǎng)液若用于植物組織培養(yǎng),還應加入
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖.
(1)圖中結構2是
 
,其主要成分由
 
 和
 
 組成;
(2)提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
,該結構的主要功能是進行
 
的主要場所.
(3)結構5為
 
,對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”;
(4)細胞內有光合作用的場所是
 
,細胞控制中心
 

(5)圖中13所指的是
 

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