下圖是種群的邏輯斯諦增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．種群在b點(diǎn)時(shí)增長(zhǎng)最快

B．種群在b-c段死亡率大于出生率

C．K值就是種群在該環(huán)境中的穩(wěn)定平衡密度

D．邏輯斯蒂增長(zhǎng)總是會(huì)受到環(huán)境容納量的限制

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為CAU，它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是（ ）

A．組氨酸（CAU） B．纈氨酸（GUA）

C．酪氨酸（UAC） D．甲硫氨酸（AUG）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植物中，抗病和感病這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制，要確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系，應(yīng)該選用的雜交組合是（ ）

A．抗病株×感病株

B．抗病純合體×感病純合體

C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株

D．抗病純合體×抗病純合體，或感病純合體×感病純合體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物的花色由二對(duì)等位基因（A、a和B、b）控制，兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成的關(guān)系如下圖所示：

兩株純種百花植株雜交，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)1植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9:7．

請(qǐng)回答

（1）F2的性狀分離比說(shuō)明A（a）與B（b）存在與于___________染色體上，遵循基因的___________定律．

（2）F2的白花植株基因型有____________種，其中純合子所占的比例為____________。

（3）若將F1進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，預(yù)計(jì)所得植株中可育的紫花純種所占比例是___________。

（4）現(xiàn)有基因型不同的兩白花植株雜交，子代表現(xiàn)型及比例為紫花：白花=1:1，推測(cè)兩親本白花植株的雜交組合（基因型）是_________或____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示真核細(xì)胞某基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程，下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．③不是翻譯的直接模板鏈

B．①不是編碼鏈，④是游離的核糖核苷酸

C．該過(guò)程中存在T與A的堿基配對(duì)方式

D．形成③時(shí)，需沿著整條DNA長(zhǎng)鏈進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)元是一種可興奮細(xì)胞

B．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位

C．神經(jīng)元一般包含胞體、樹突、軸突三部分

D．神經(jīng)元受到刺激后會(huì)產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并沿樹突傳送出去

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列激素中，由垂體細(xì)胞合成并分泌的是

A．甲狀腺激素 B．促甲狀腺激素

C．促甲狀腺激素釋放激素 D．雌激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于無(wú)氧呼吸的敘述，正確的是 （ ）

A、水稻無(wú)氧呼吸各階段和有氧呼吸各階段的產(chǎn)物完全不同

B、人體肌肉細(xì)胞在無(wú)氧條件下可產(chǎn)生CO2

C、馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2可用重鉻酸鉀檢測(cè)

D、酵母菌在無(wú)氧條件下可產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是（ ）

A．基因型為Aa的個(gè)體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離

B．基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組

C．非姐妹染色單體間的互換可能導(dǎo)致基因重組

D．造成同卵雙生姐妹間性狀上差異的主要原因是基因重組

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