【題目】對某二倍體植物進行單倍體育種，可以用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子或幼苗得到純種。

【答案】錯

【解析】二倍體植物進行單倍體育種時，先得到單倍體，此時的單倍體含有一個染色體組是高度不育的，所有只能用秋水仙素處理單倍體的幼苗獲得純種的可育的二倍體植株，因此錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對“克隆”廣義概念認識的敘述，不正確的是

A. 克隆就是通過有性生殖的方式產(chǎn)生后代

B. 由單個細菌長成一個菌落，屬于細胞水平克隆

C. 胰島素基因利用PCR技術大量擴增，屬于分子水平克隆

D. 利用植物體的細胞進行植物組織培養(yǎng)獲得新植株，屬于個體水平克隆

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里在證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗中，在R型細菌培養(yǎng)基中加入S型細菌的DNA后，培養(yǎng)一段時間，結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基中( )

A. 既有R型細菌，也有S型細菌

B. 只有R型細菌

C. 只有S型細菌

D. 既無R型細菌，也沒有S型細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蛋清溶液作如下兩種方式的處理，有關分析正確的是（ ）

A. ①、②、③過程的處理，不會破壞蛋白質(zhì)的空間結構及肽鍵

B. ③、④過程的處理，都能使蛋白質(zhì)的空間結構及肽鍵遭到破壞

C. 經(jīng)③、④過程處理，分別破壞了蛋白質(zhì)的空間結構及肽鍵

D. 向甲、乙兩溶液中加入雙縮脲試劑，甲溶液變紫色，乙溶液不會變紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜結構圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞的方式。據(jù)圖分析下列敘述正確的是（ ）

A. 不同膜結構③的排列方式不同

B. 神經(jīng)細胞受到刺激產(chǎn)生興奮是Na離子通過②進入細胞，此過程不消耗ATP

C. b可表示組織細胞從組織液中吸收氧氣

D. 將③分子制成微球體用來包裹大分子藥物，送入到相應的細胞中，該過程體現(xiàn)了細胞膜的功能特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示兩個細胞或病毒與細胞相互接觸的過程，下列敘述錯誤的是

A．若a是精子，b是卵細胞，則它們的結合與細胞膜上的糖蛋白有關

B．若b細胞內(nèi)部被麻風桿菌入侵，則a可能是與其密切接觸的漿細胞

C．若a是凋亡的細胞，則a被b吞噬細胞分解的過程與溶酶體有關

D．若a是HIV，則b是T細胞，HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某鏈狀有機分子的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸：據(jù)此判斷，下列說法正確的是

A. 一個這樣的分子水解后可以產(chǎn)生2個谷氨酸

B. 合成1個這樣的分子同時將產(chǎn)生6個水分子

C. 該分子中存在一個游離氨基和一個游離的羧基

D. 在細胞中合成1個這樣的分子需要6個氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卵細胞和精子形成過程的不同之處在于

A. 形成的精子和卵細胞數(shù)目不同

B. 細胞中著絲粒分裂的時期不同

C. 細胞中染色體復制的時間不同

D. 細胞中同源染色體分離的時期不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知Mn2+是許多酶的活化劑，例如它能激活硝酸還原酶，當缺Mn2+時，植物就無法利用硝酸鹽，這說明無機鹽的離子（ ）

A. 對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

B. 對維持生物體的生命活動有重要作用

C. 對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

D. 是細胞內(nèi)某些復雜化合物的重要組成成分

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