深圳海域發(fā)生2013年最大規(guī)模赤潮,影響海域達(dá)15平方千米.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
①赤潮的顏色主要取決于引起赤潮的浮游生物的顏色
②赤潮發(fā)生的關(guān)鍵因素是海水中N、P含量增高,導(dǎo)致海水富營養(yǎng)化
③赤潮會造成水體缺氧,引起蝦、貝類等生物的大量死亡
④赤潮的發(fā)生,會破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的正常結(jié)構(gòu),從而威脅海洋生物的生存.
A、①②③④B、①③④
C、②④D、③
考點:全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題:
分析:海水中的赤潮現(xiàn)象及淡水中的水華現(xiàn)象都是由于水體富營養(yǎng)化引起的.水體富營養(yǎng)化是指在人類活動的影響下,生物所需的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)大量進入湖泊、河口、海灣等緩流水體,引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖,水體溶解氧量下降,水質(zhì)惡化,魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象.
解答: 解:①海水中藻類及其他浮游生物的迅速繁殖引發(fā)赤潮現(xiàn)象,因此赤潮的顏色主要取決于引起赤潮的浮游生物的顏色,①正確;
②赤潮發(fā)生的關(guān)鍵因素是海水富營養(yǎng)化,即海水中N、P含量增高,②正確;
③藻類及其他浮游生物的大量繁殖會造成水體缺氧,引起蝦、貝類等生物的大量死亡,③正確;
④赤潮的發(fā)生,會引起水質(zhì)惡化,魚類及其他生物大量死亡,這會破壞海洋生態(tài)系統(tǒng)的正常結(jié)構(gòu),從而威脅海洋生物的生存,④正確.
故選:A.
點評:本題以赤潮為素材,考查全球性生態(tài)環(huán)境問題,要求考生識記全球性生態(tài)環(huán)境問題及這些生態(tài)問題形成的主要原因和產(chǎn)生的危害;識記富營養(yǎng)化的概念,明確赤潮或水華現(xiàn)象的原因是水體中N、P含量增高,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機小分子物質(zhì),大寫字母代表有機高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動方向,下列敘述正確的是( 。
A、人體細(xì)胞中含有X的細(xì)胞器為線粒體
B、產(chǎn)生B1的細(xì)胞只來自于B淋巴細(xì)胞受抗原刺激后的增殖分化
C、合成B3有關(guān)的片段A在皮膚細(xì)胞中不存在,因為皮膚細(xì)胞不能運輸氧氣
D、B可分為B1、B2、B3等,其原因從A分析是因為其分子結(jié)構(gòu)具有多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物學(xué)中,一些化合物的鑒定常用試劑顯色的方法鑒定,下列鑒定方法正確的是( 。
A、觀察植物染色體時可以用改良苯酚品紅染液或龍膽紫溶液或醋酸洋紅液
B、沸水浴條件下,酒精與重鉻酸鉀發(fā)生作用呈現(xiàn)灰綠色
C、抗體、淋巴因子兩種物質(zhì)中只有一種能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D、常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米屬雌雄同株異花植株,雄穗著生于植株頂端,雌穗位于莖桿中部葉腋間.隱性突變b基因純合使植株不出現(xiàn)雌穗而變成雄株,隱性突變t基因純合會使原來產(chǎn)生花粉的雄穗變成雌穗而轉(zhuǎn)變成雌株.若要后代只獲得雄株和雌株,則最佳的雜交組合是( 。
A、BbTt(♂)×BBtt(♀)
B、BbTt(♂)×bbtt(♀)
C、bbTt(♂)×bbtt(♀)
D、bbTt(♂)×BBtt(♀)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因的敘述,不正確的是( 。
A、基因可以準(zhǔn)確的復(fù)制
B、基因能夠存儲遺傳信息
C、基因是4種堿基對的隨機排列
D、基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

角膜炎、魚鱗癬和聽力喪失綜合征(KIDS),發(fā)病的根本原因是一個連接蛋白基因突變,導(dǎo)致連接蛋白缺失一個氨基酸.下列敘述錯誤的是( 。
A、該基因突變的原因是mRNA缺失了一個密碼子
B、該病可望通過基因治療治愈
C、連接蛋白基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變是導(dǎo)致該綜合征的根本原因
D、該病攜帶者對霍亂具有較強的抵抗力,說明生物的變異可能是有利的

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、水稻根部主要進行無氧呼吸,所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B、荔枝在無O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中,可延長保鮮時間
C、馬拉松運動時,運動員主要是從無氧呼吸中獲得能量
D、高等生物保留無氧呼吸的能力,有利于對不良環(huán)境的適應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某森林生態(tài)系統(tǒng)中遷入了一種野兔,圖甲表示與這種野兔種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)由圖甲可知該生態(tài)系統(tǒng)中遷入的野兔種群在C點后死亡率明顯增加,可能的原因是
 

請根據(jù)甲圖在坐標(biāo)系中畫出該種群數(shù)量的變化曲線(將B、D標(biāo)在縱坐標(biāo)合適的位置上).
(2)圖乙中,②/①的比值代表
 
(生物之間)的能量傳遞效率,③屬于
 
(添生物)的同化量的一部分;正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動,這是通過反饋調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的,請在右圖概念模型中的
 
內(nèi)添加“+”、“-”完成三者之間反饋調(diào)節(jié)的概念模型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于呼吸作用的敘述,正確的是( 。
A、甲、乙兩組酵母菌分別進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,若兩組產(chǎn)生等量的CO2,則兩組消耗的葡萄糖之比為3:1
B、甲、乙兩組酵母菌分別進行有氧呼吸和酒精發(fā)酵,若兩組消耗等量葡萄糖,則兩組釋放CO2總量與吸收O2總量之比為3:4
C、甲、乙兩組酵母菌無論進行有氧呼吸,還是酒精發(fā)酵都能產(chǎn)生丙酮酸
D、乳酸菌與酵母菌一樣既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸

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