【題目】下列生物性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）
A.豌豆的紫花與白花
B.人的身高與體重
C.南瓜的盤狀與番茄的球狀
D.豬的黑毛與羊的白毛

【答案】A
【解析】解：A、豌豆的紫花與白花屬于一對(duì)相對(duì)性狀，A正確；
B、人的身高和體重不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；
C、南瓜的盤狀與番茄的球狀不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；
D、豬的黑毛與羊的白毛不符合“同種生物”，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用生物的性狀與相對(duì)性狀，掌握性狀：生物體所表現(xiàn)出來(lái)的的形態(tài)特征、生理生化特征或行為方式等；相對(duì)性狀：同一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，右圖為濾紙層析的結(jié)果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是（多選）（ ）

A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物葉綠素含量降低

B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強(qiáng)光照

C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同

D.畫(huà)濾液線時(shí)，濾液在點(diǎn)樣線上只能畫(huà)一次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb。下圖是其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像。相關(guān)敘述正確的是

A. 甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，稱為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中含6條染色單體

B. 與乙細(xì)胞同時(shí)形成的一個(gè)細(xì)胞基因型為ab

C. 該細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期，A、a、b、b移向細(xì)胞一極

D. 該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子,其基因型分別為AB、AB、Ab、Ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是夏季晴朗的一天中，某綠色植物體內(nèi)C3和C5兩種化合物相對(duì)含量的變化曲線圖，有人據(jù)圖做出了如下分析和判斷，其中正確的是

A. m表示C5，因?yàn)橐归g葉綠體不能產(chǎn)生ATP和[H]，C5因缺少ATP不能與CO2結(jié)合而積累

B. 在5～9時(shí)，光合作用的最大限制因子是溫度， 11～15時(shí)最大的限制因子是光照和CO2

C. 16～20時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因是環(huán)境因素的改變引起植物氣孔開(kāi)放和ATP、[H]生成減少

D. 環(huán)境因素的變化引起植物呼吸作用增強(qiáng)產(chǎn)生較多的CO2是16～20時(shí)兩種物質(zhì)含量變化的主要原因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)XXY綜合癥個(gè)體的染色體檢查顯示，他的兩條X染色體分別來(lái)自外祖父和外祖母，說(shuō)明多出的性染色體來(lái)源于

A．卵細(xì)胞形成過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂不分離

B．卵細(xì)胞形成過(guò)程中的減數(shù)第二次分裂不分離

C．精子形成過(guò)程中的減數(shù)第一次分裂不分離

D．精子形成過(guò)程中的減數(shù)第二次分裂不分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）
A.某些生物的細(xì)胞質(zhì)基因在RNA上
B.病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA
C.細(xì)菌、藍(lán)藻和真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D.除部分原核生物外，其他生物以DNA為遺傳物質(zhì)，所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為豌豆幼苗無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)中光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖，請(qǐng)分析回答下列

問(wèn)題：

（1）在5～10 ℃時(shí)，豌豆幼苗的光合作用強(qiáng)度 （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度。

（2）曲線中AB段，限制CO2吸收速率的主要因素是 。曲線中CD段，隨著溫度的升高，該植物固定二氧化碳的量 （填“增多”、“減少”或“不變”），判斷的依據(jù)是________________________________。

（3）O2在有氧呼吸的第 階段被利用。如果用18O標(biāo)記O2，則在產(chǎn)物中，最先出現(xiàn)18O的是 。

（4）為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，大棚種植豌豆應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題。

（1）圖中物質(zhì)A是 （C3化合物、C5化合物）。

（2）在CO2濃度為1%的環(huán)境中，物質(zhì)B的濃度比A的低，原因是_______________________________________________________________；

將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是_______________________________________________________________。

（3）若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中，暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，物質(zhì)A的濃度將比B的 （低、高）。

（4）CO2濃度為0.003%時(shí)，該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的 （高、低），其原因是_________________________

______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蛋白質(zhì)工程操作的基本思路，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1))寫(xiě)出圖中各數(shù)字代表的生物學(xué)過(guò)程的名稱或內(nèi)容：①________；②________；④_________。

(2)蛋白質(zhì)工程的目的是_____________________,通過(guò)________________實(shí)現(xiàn)。

(3)代表蛋白質(zhì)工程操作思路的過(guò)程是________(填寫(xiě)數(shù)字)；代表中心法則內(nèi)容的是________(填寫(xiě)數(shù)字)。

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