葉片 | 表現(xiàn)型 | 提取液 | 提取液中加入含氰糖苷 | 提取液中加入氰酸酶 |
葉片Ⅰ | 產(chǎn)氰 | 含氰 | 產(chǎn)氰 | 產(chǎn)氰 |
葉片Ⅱ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 不產(chǎn)氰 | 產(chǎn)氰 |
葉片Ⅲ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 產(chǎn)氰 | 不產(chǎn)氰 |
葉片Ⅳ | 不產(chǎn)氰 | 不含氰 | 不產(chǎn)氰 | 不產(chǎn)氰 |
分析 分析題圖:基因D能控制產(chǎn)氰糖苷酶合成,進而控制含氰糖苷的合成;基因H能控制氰酸酶的合成,進而控制含氰糖苷合成氰.基因D和基因H同時存在時,三葉草葉片內(nèi)含氰,其他情況下三葉草葉片內(nèi)均不含氰,即含氰的基因型為D_H_.
解答 解:(1)氰產(chǎn)生后,儲存在牧草葉肉細胞的液泡中.從題圖可知,是多個基因決定一個性狀,并且基因通過控制酶的合成控制生物的代謝過程,進而控制生物的性狀.
(2)由于葉片Ⅱ的提取液中加入含氰糖苷,仍不產(chǎn)氰,而提取液中加入氰酸酶,則能產(chǎn)氰,所以葉片Ⅱ的葉肉細胞中缺乏氰酸酶.葉片Ⅲ加入氰苷酶能產(chǎn)氰,說明無合成氰苷酶的基因,所以基因型可能為ddHH或ddHh.
(3)根據(jù)題意可知葉片Ⅳ基因型為ddhh,兩種酶都無法合成,所以要想提取液含氰,必須同時加入含氰糖苷和氰酸酶,原因是含氰糖苷在氰酸酶的作用下能產(chǎn)氰.
故答案為:
(1)液泡 多個基因決定一個性狀,基因通過控制酶的合成控制生物的代謝過程,進而控制生物的性狀
(2)氰酸 ddHH或ddHh
(3)同時加入含氰糖苷和氰酸酶.含氰糖苷在氰酸酶的作用下能產(chǎn)氰
點評 本題結(jié)合體表,考查基因自由組合定律及應(yīng)用,首先要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)圖中和題干信息,明確基因D和基因H同時存在時,三葉草葉片才能合成氰;其次根據(jù)表中信息作出正確的判斷,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 活細胞產(chǎn)生的,只在細胞內(nèi)起作用 | B. | 酶的化學本質(zhì)都是蛋白質(zhì) | ||
C. | 酶的特性具有高效性、專一性等 | D. | 在催化過程中不斷被消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 決定氨基酸的密碼子有64種 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時以核苷酸為原料 | |
C. | 轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶能識別DNA中特定的堿基序列 | |
D. | 遺傳密碼具有簡并性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在減數(shù)分裂過程中,所有非等位基因與非同源染色體都會發(fā)生自由組合 | |
B. | 基因保持完整性和獨立性;染色體也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結(jié)構(gòu) | |
C. | 在體細胞中,基因和染色體都是成對存在的 | |
D. | 成對的基因和同源染色體都是一個來自父方,一個來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷時骨骼肌不自主戰(zhàn)栗 | |
B. | 劇烈運動后,血液pH由7.42下降到7.38 | |
C. | 胰島B細胞受損出現(xiàn)尿糖 | |
D. | 飲水不足時,抗利尿激素釋放增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑥ | B. | ②④⑥ | C. | ④⑤ | D. | ⑤⑥ |
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