【題目】下列能進行化能合成作用的生物是

A. 酵母菌 B. 硝化細菌 C. 大腸桿菌 D. 藍藻

【答案】B

【解析】酵母菌為異養(yǎng)生物，不能進行化能合成作用，A錯誤；硝化細菌能進行化能合成作用，B正確；大腸桿菌為異養(yǎng)生物，不能進行化能合成作用，C錯誤；藍藻能進行光合作用，屬于光能自養(yǎng)型，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程不生成（ ）
A.ATP
B.乳酸
C.丙酮酸
D.CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群特征的敘述，正確的是

A. 年齡金字塔底部是最年老的，頂部是最年輕的，寬度為各年齡組所占比例

B. 種群密度是檢查保護和防治效果，進行害蟲種群動態(tài)預報的基礎

C. 動物種群密度的調(diào)查都可采用標志重捕法

D. 總群內(nèi)兩性個體數(shù)量的比例都是1:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體屈肘反射示意圖，圖中A、B、C、D、E為組成反射弧的結構。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中結構F叫______________，在該處發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是___________(用文字、箭頭回答）。

（2）在Ⅱ處施加適宜的電流剌激，肌肉收縮但B處無電位變化，則可以說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有___________特點，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___________________。

（3）用針刺A時，引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動作的過程被稱為反射，若在Ⅰ處施加適宜的電流刺激，也能引起E收縮而產(chǎn)生屈肘動作，該過程___________(能/不能）稱為反射，理由是該過程中缺少了______(用圖中字母回答）參與。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動只能單向進行的是（ ）

A. 質(zhì)壁分離過程中水分子的進出

B. 生長素從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端的運輸

C. 肝細胞中糖原與葡萄糖的相互轉(zhuǎn)化

D. 活細胞內(nèi)ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖中，圖1表示某動物精母細胞。請回答下列問題:

（1）若圖1細胞分裂產(chǎn)生了一個異常的生殖細胞如圖2所示，則產(chǎn)生該異常生殖細胞的原因是_______；若該生殖細胞正常受精并正常發(fā)育為一個體，該個體產(chǎn)生的生殖細胞中，正常配子的比例為____________。

（2）研究動物細胞分裂時，可以通過比較__________的染色體特點，來推測一個精母細胞在不同分裂時期的染色體變化。

（3）下圖中，圖3表示該動物細胞增殖（無變異）過程中一個細胞中核DNA含量的變化

①圖3的I——Q過程中,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2的時期是__________(用圖中字母表示)；圖3的A——G過程中，存在同源染色體的時期是_____________(用圖中字母表示)。

②大腸桿菌_________(能/不能）發(fā)生圖3所示的細胞分裂，原因是：__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細菌（d）、酵母菌（e）、細菌（f），則這些概念的從屬關系正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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【題目】某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側芽生長的影響，結果如下圖。相關判斷合理的是（ ）
A.X濃度生長素抑制楊樹側芽生長
B.Y濃度生長素可促進楊樹側芽細胞分裂
C.Z濃度是楊樹側芽生長的最適濃度
D.三種濃度的大小關系應為：Y<Z<X

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側開口，有單側光照。下列對實驗結果的描述，正確的是（ ）
A.a，b向光彎曲生長，c背光彎曲生長
B.a直立生長，b，c向光彎曲生長
C.圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長
D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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