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【題目】下列有關酶的敘述，不正確的是（　　）

A.競爭性抑制劑使酶失活

B.有些酶不是由氨基酸構成的

C.酶的專一性由其特定的分子結構決定

D.離開活細胞的酶可以有催化能力

【答案】A

【解析】

競爭抑制劑和底物結構相似，與酶的活性位點結合后使反應底物失去與酶結合的機會而抑制酶的催化作用，但補影響酶活性，A錯誤

酶絕大多數是蛋白質，少數是RNA，RNA的基本單位是核糖核苷酸不是氨基酸，B正確

酶的功能由酶的分子結構決定，酶的專一性由其結構的特異性決定，C正確

離開活細胞的酶可以有催化能力，如消化酶、溶菌酶等，D正確，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結構和數目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別．a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（ ）

A. 三倍體、染色體片刻重復、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復

C. 三體、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段重復、三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于RNA的相關敘述，不正確的是（ ）

A. 其組成元素與磷脂分子相同

B. HIV病毒能發(fā)生RNA的復制

C. 某些RNA有氫鍵連接形成的堿基對

D. 某些RNA能降低化學反應的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 下列情況中不屬于染色體變異的是

A. 第5號染色體短臂缺失引起的遺傳病 B. 21號染色體多一條的疾病

C. 同源染色體之間交換了對應部分的結構 D. 花藥培養(yǎng)單倍體植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究生長素和乙烯對某植物生長的影響，科學家在該植物某一生長周期內，發(fā)現(xiàn)莖中兩種激素的含量和莖段生長情況如圖所示。下列相關推測正確的是（ ）

A. 莖的伸長與生長素的促進作用有關，與乙烯無關

B. 生長素濃度增高到一定值時，會促進乙烯的合成

C. 莖段中乙烯含量增高，會增強生長素的促進作用

D. 圖中a、b兩個時刻，該植物莖段的生長速度相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程。細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質M、N的名稱與圖示含義相符的是（ ）

①胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原

②漿細胞、肺結核桿菌、抗體、抗原

③甲狀腺細胞、垂體細胞、甲狀腺激素、受體

④傳出神經元、傳入神經元、神經遞質、受體

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命活動中一定需要細胞器參與的是 （ ）

A．光合作用的暗反應 B．肽鏈的形成

C．細胞呼吸產生酒精 D．水進入組織細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“細胞是生命的單位”。對此下列各項中，不能作為其理由的是

A．除病毒等少數種類外，所有的生物體都由細胞構成

B．從細胞內分離出的結構不能在細胞外長時間的培養(yǎng)和生存

C．構成不同生物細胞的化學元素的種類和含量相同

D．病毒不能獨立進行新陳代謝，病毒的增殖必須在宿主細胞中進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器的描述正確的是

A. 溶酶體內含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器

B. 動植物細胞都有兩個互相垂直排列的中心粒

C. 所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成

D. 高爾基體在動植物細胞中的功能是一樣

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