孟德爾在豌豆雜交試驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)問題和驗(yàn)證假說所采用的實(shí)驗(yàn)方法依次是( )
A.自交、雜交和測(cè)交 B.測(cè)交、自交和雜交
C.雜交、自交和測(cè)交 D.雜交、測(cè)交和自交
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建省高一上學(xué)期單元測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
2015年9月15日,美國(guó)科學(xué)家在《自然·通訊》報(bào)道了他們的最新研究成果,即利用超聲波開啟蠕蟲的神經(jīng)元。該技術(shù)的亮點(diǎn)是可以利用超聲波控制蠕蟲的爬行方向�,F(xiàn)已知觀察蠕蟲的爬行需要利用顯微鏡,若在顯微鏡下觀察到蠕蟲逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),則實(shí)際上蠕蟲的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)椋?)
A.逆時(shí)針
B.在左側(cè)是順時(shí)針,在右側(cè)是逆時(shí)針
C.順時(shí)針
D.在左側(cè)是逆時(shí)針,在右側(cè)是順時(shí)針
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組同學(xué)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將少量含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量。4天后,分別給三組兔子注射①無放射性的甲狀腺激素,②無放射性的促甲狀腺激素,③生理鹽水,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖可判斷A、B、C三組兔子第二次注射的物質(zhì)依次是( )
A.②③① B.②①③
C.③②① D.③①②
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科目:高中生物 來源:2017屆山東省滕州市高三一輪復(fù)習(xí)第二周檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面有關(guān)真核、原核細(xì)胞的說法,正確的是( )
A.真核細(xì)胞都有細(xì)胞核,而原核細(xì)胞則都沒有細(xì)胞核
B.植物細(xì)胞都可以進(jìn)行光合作用,而原核細(xì)胞也有一些可以光合作用
C.真核細(xì)胞都可以進(jìn)行需氧呼吸,而原核細(xì)胞也有一些可以需氧呼吸
D.真核細(xì)胞質(zhì)膜上都不含光合色素,而藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜中含有光合色素
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“一定”的說法正確的是( )
①光合作用一定要在葉綠體中
②需氧呼吸一定在線粒體中
③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
④酶在強(qiáng)酸環(huán)境下都一定會(huì)失去活性
A.完全正確 B.①③④⑥ C.①②③⑤ D.全都不對(duì)
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2004年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),授予美國(guó)科學(xué)家理查德·阿克賽爾和琳達(dá)·巴克,以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中做出的貢獻(xiàn)。圖為嗅覺受體細(xì)胞膜的模式圖,下列有關(guān)對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是( )
A.A為蛋白質(zhì)分子,可作為氣味受體
B.C為多肽,其基本單位是氨基酸
C.A具有特異性最終是由遺傳性決定的
D.B為磷脂雙分子層,為受體細(xì)胞膜的基本支架
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省葫蘆島市聯(lián)合體高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是( )
A. 秋天用菠菜做色素提取與分離實(shí)驗(yàn),只能得到甲圖中色素帶①和②
B. 若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞,其吸水能力逐漸增強(qiáng)
C. 丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間,目的是讓酵母菌繁殖
D. 丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省蘇州市高三上學(xué)期期初調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是江南某農(nóng)村因地制宜建設(shè)的生態(tài)農(nóng)業(yè)園示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園建設(shè)主要依據(jù)的生態(tài)工程原理有____________________。(至少2個(gè))
(2)輸入該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的總能量有____________和____________。
(3)池塘養(yǎng)魚時(shí),通常采用多魚種混合放養(yǎng)模式(上層為食浮游生物的鳙魚,中層為食草的草魚,下層為雜食性的鯽魚等)。從群落結(jié)構(gòu)分析,這種養(yǎng)殖模式的優(yōu)點(diǎn)是_______________。
(4)沼氣池的建立及充分發(fā)揮了資源的生產(chǎn)潛力,又減輕了_____________。防治農(nóng)田蟲害時(shí),可利用性引誘劑來誘捕害蟲或干擾交配,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有____________功能。
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)園的“食用菌種植”進(jìn)一步提高了能量利用效率。請(qǐng)根據(jù)圖示,在相應(yīng)位置用箭頭表示該生態(tài)農(nóng)業(yè)園三類生物成分之間的能量流動(dòng)關(guān)系。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省當(dāng)陽(yáng)市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四組生物中,都屬于真核生物一組的是
A.噬菌體和根霉 B.細(xì)菌和草履蟲
C.藍(lán)藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲
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