吸收光能的色素分布在

A．葉綠體外膜上B．類囊體薄膜上C．葉綠體內(nèi)膜上D．葉綠體基質(zhì)中

B

解析試題分析：與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體內(nèi)的類囊體的薄膜上和葉綠體基質(zhì)中，與光合作用有關(guān)的色素分布在葉綠體內(nèi)的類囊體的薄膜上，所以選B。
考點(diǎn)：細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)葉綠體結(jié)構(gòu)的理解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

吸收光能的色素分布在(　　)


  1. A.
    葉綠體外膜上
  2. B.
    類囊體薄膜上
  3. C.
    葉綠體內(nèi)膜上
  4. D.
    葉綠體基質(zhì)中

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高一下學(xué)期第一學(xué)段考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

如圖是在電子顯微鏡下觀察到的高等植物葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（    ）

A．①②所示結(jié)構(gòu)都是選擇透過(guò)性膜
B．與光合作用有關(guān)的酶都分布在③上
C．吸收光能的色素分布在③上
D．把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)定的化學(xué)能的過(guò)程是在④中完成的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆河北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吸收光能的色素分布在

A．葉綠體外膜上      B．類囊體薄膜上      C．葉綠體內(nèi)膜上      D．葉綠體基質(zhì)中

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省豫南九校高三第四次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

景天科植物A有一個(gè)很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開(kāi)放，吸收的CO2生成蘋果酸儲(chǔ)存在液泡中（如圖一所示）；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用（如圖二所示）。十字花科植物B的CO2同化過(guò)程如圖三所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在葉綠體中，吸收光能的色素分布在         的薄膜上；可以用  　   (試劑)分離葉綠體中的色素。  

（2）植物A夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O）的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的        ；

白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源有　　　            　　　    。（2分）

（3）在上午10：00點(diǎn)時(shí)，突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi)，植物A細(xì)胞中C3含量的變化是   　　　　         。

（4）植物A氣孔開(kāi)閉的特點(diǎn)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的，推測(cè)植物A生活環(huán)境最可能是              。從進(jìn)化角度看，這種特點(diǎn)的形成是                的結(jié)果。

（5）將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi)，置于室外進(jìn)行培養(yǎng)，用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪成右圖的曲線。其中B～C段CO2相對(duì)含量升高是因?yàn)?u>           ，在一天當(dāng)中，植物B有機(jī)物積累量最多是在曲線的      點(diǎn)。

 

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