【題目】下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制方式是____________________.
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過(guò)程中所需要的酶,其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是____________酶,B是______________酶.
(3)圖甲過(guò)程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場(chǎng)所有_________________________.
(4)乙圖中,7是________________.DNA分子的基本骨架由_____________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過(guò)______________連接成堿基對(duì),并且遵循________原則.
(5)具有N個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段中,含有m個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸
①該片段完成n次復(fù)制需要_____________個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸.
②該片段完成第n次復(fù)制需要__________個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸.
【答案】 半保留復(fù)制 解旋 DNA聚合 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸 磷酸與脫氧核糖 氫鍵 堿基互補(bǔ)配對(duì) (2n﹣1)(N﹣m) 2n﹣1(N﹣m)
【解析】(1)分析題圖可知,DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。
(2)分析題圖可知,A酶的作用是使DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)解開(kāi),因此是解旋酶;B酶的作用是將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈,是DNA聚合酶。
(3)綠色植物的葉肉細(xì)胞的DNA存在于細(xì)胞核、線粒體、葉綠體中,因此DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體。
(4)乙圖中7由磷酸、五碳糖和含氮堿基三部分組成,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,7應(yīng)為胸腺嘧啶脫氧核苷酸;DNA分子的骨架是由磷酸與脫氧核糖交替連接而成;兩條鏈上的堿基之間通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì),并且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。
(5)具有N個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段中,含有m個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,兩個(gè)不互補(bǔ)的堿基A+C=堿基總數(shù)的一半,即A+C=N,則該DNA分子中胞嘧啶C=(N-m)個(gè)。因此,①該片段完成n次復(fù)制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)是(2n-1)(N-m),A項(xiàng)正確;②該片段完成第n次復(fù)制需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)是2n-1(N-m),B項(xiàng)正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】纖維素、纖維素酶、纖維素酶基因(基因是 DNA 上的片段)的基本組成單位依次是 ( )
A. 葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B. 淀粉、蛋白質(zhì)和 DNA
C. 氨基酸、氨基酸和脫氧核苷酸
D. 葡萄糖、氨基酸和脫氧核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細(xì)胞,觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象,得到其原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列表述中不正確的是( )
A. 該細(xì)胞不可能是根尖分生區(qū)的細(xì)胞
B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸增大
C. BC段表明該細(xì)胞開(kāi)始因失水過(guò)多而逐漸死亡
D. 用一定濃度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到類似的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析
(1)圖示的細(xì)胞區(qū)別于原核細(xì)胞,最主要的特點(diǎn)是:_____________________。
(2)B為高等________(動(dòng)物/植物)細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),判斷的理由是_____________。
(3)動(dòng)植物細(xì)胞中都有,但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_______________。
(4)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[]________中,它是______的控制中心。
(5)若B是洋蔥鱗片葉肉細(xì)胞的一部分,則與其滲透作用有關(guān)的細(xì)胞器[ ]_____。
圖中不含膜的細(xì)胞器是[ ]_______和[ ]________;如果圖示B可表示植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。
(6)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和細(xì)胞核膜一起構(gòu)成________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡 ,試回答:一個(gè)細(xì)小物體如被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該物體 ( )
A. 體積 B. 表面積 C. 像面積 D. 長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖1表示某生物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化,圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(字母E、e代表染色體上的基因),圖3表示細(xì)胞分裂過(guò)程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)目。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
1 2 3
(1)圖1中AB段形成的原因是________,CD段變化發(fā)生在________期。
(2)圖2中,甲細(xì)胞中含有________個(gè)染色體組,甲所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是________。
(3)圖2中,乙細(xì)胞處于圖1中的________段,對(duì)應(yīng)于圖3中的________。
(4)圖2中,丙細(xì)胞的名稱是________。請(qǐng)仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是_______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的操作步驟是( )
A. 解離→漂洗→染色→制片→觀察 B. 制片→水解→沖洗→染色→觀察
C. 制片→解離→漂洗→染色→觀察 D. 水解→沖洗→染色→制片→觀察
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)A瓶加入的試劑是 ,其目的是 。
(2)乙裝置的酵母菌產(chǎn)生C02部位是 。如果B瓶中檢測(cè)到有酒精,最可能的原因是 。
(3)如果把1802充入甲裝置,則酵母菌內(nèi)最先出現(xiàn)1802標(biāo)記的化合物是 。
(4)圖中裝置有無(wú)錯(cuò)誤之處,如果有請(qǐng)?jiān)趫D中加以改正。
(5)D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再連通E瓶,其原因是 。
(6)請(qǐng)寫出連通后D瓶中的反應(yīng)式 。
(7)若D瓶中培養(yǎng)的是乳酸菌,則D瓶中的產(chǎn)物有 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com