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某男性基因型為T(mén)tRr(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),他的一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為A1和A2;另一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為B1和B2,其中一個(gè)子細(xì)胞再經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞為C1和C2。那么,在無(wú)交叉互換和基因突變的情況下,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.細(xì)胞中染色體的數(shù)量關(guān)系式是A1 =A2=B1 +B2=Cl +C2

B.染色體形態(tài)數(shù)目相同并具有同源染色體的細(xì)胞是Ai和A2

C.細(xì)胞中核DNA分子數(shù)的關(guān)系式是A1=A2= B1=B2= Cl +C2

D.就上述兩對(duì)等位基因而言,遺傳信息相同的是A1和A2 、Bi和B2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是某植物在某種條件下測(cè)得的CO2的含量和時(shí)間的關(guān)系.下列說(shuō)法不正確的是( �。�
A.該圖是在密閉條件下測(cè)得的
B.H點(diǎn)可以表示光合作用等于呼吸作用
C.光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的
D.植物在一天內(nèi)有機(jī)物有積累

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.同源染色體上的等位基因之間最可能相同的是( �。�
A.堿基對(duì)的排列順序B.氫鍵的數(shù)目
C.A+TG+C的值D.脫氧核苷酸的種類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江嘉興高三下學(xué)期教學(xué)測(cè)試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某家系甲、乙兩種單基因遺傳病的系譜圖,其基因分別用H、h和T、t表示。甲病是伴性遺傳病,II5不攜帶乙病的致病基因。在不考慮基因突變的情況下,下列敘述正確的是

A.甲病為伴X顯性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病

B.II4的基因型為XHtXht或XHtXhT

C.III7的致病基因來(lái)自于I1或I2

D.III8兩病皆患表明兩對(duì)等位基因之間發(fā)生了基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川內(nèi)江高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面圖甲表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,圖乙表示三種自身免疫病引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官有腎上腺和__ __;當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,由 釋放進(jìn)入血液的抗利尿激素增加,促進(jìn) 對(duì)水分的重吸收;當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)。

(2)圖乙中,漿細(xì)胞可以來(lái)自__ __,與漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體直接相關(guān)的具膜的細(xì)胞器是__ __,在上述三種自身免疫病中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是 (填數(shù)字)。在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林長(zhǎng)春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:綜合題

下列是在生產(chǎn)實(shí)踐中培育相應(yīng)動(dòng)植物的過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)下圖是培育轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的流程圖。

乳糖分解酶基因是具有 的DNA片段,將其導(dǎo)入成纖維細(xì)胞中常用的方法是 ;轉(zhuǎn)基因成功之后,通常還需要通過(guò)核移植技術(shù)將成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核移入到 細(xì)胞中,才能培育出轉(zhuǎn)基因牛胚胎,原因是 。應(yīng)選擇 時(shí)期的胚胎移植到受體母牛體內(nèi),受體母牛需要經(jīng)過(guò) 處理才適合進(jìn)行胚胎移植。

(2)為保持君子蘭親本的優(yōu)良性狀,科研人員取君子蘭幼葉培養(yǎng)出愈傷組織,然后再?gòu)挠鷤M織分化形成小植株,該過(guò)程中君子蘭的生殖方式是 。這種技術(shù)稱(chēng)為 ,該技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用還有 方面(答出一點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆吉林長(zhǎng)春普通高中高三質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)理綜生物試卷(A卷)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位

B.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C.雜草的水平分布屬于種群的空間特征

D.可通過(guò)建構(gòu)數(shù)學(xué)模型研究種群數(shù)量變化

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆北京海淀區(qū)高三第二學(xué)期適應(yīng)性練習(xí)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究者將乳腺細(xì)胞M誘導(dǎo)成為乳腺癌細(xì)胞(記為Mc),研究細(xì)胞癌變后的代謝水平變化。

(1)細(xì)胞癌變后,細(xì)胞表面的____________減少,使細(xì)胞粘著性降低,但增加了一些癌細(xì)胞特有的蛋白成分,所以可用____________的方法來(lái)鑒定細(xì)胞是否癌變。

(2)實(shí)驗(yàn)一:研究者測(cè)定了M及Mc的葡萄糖攝取量,結(jié)果如圖1。由圖可知,Mc對(duì)葡萄糖的攝取量大約是M的____________倍。

(3)實(shí)驗(yàn)二:研究者將一種作用于線粒體內(nèi)膜的呼吸抑制劑加入到M和Mc細(xì)胞的培養(yǎng)液中,與____________細(xì)胞相比,計(jì)算獲得圖2所示數(shù)據(jù)。結(jié)果說(shuō)明____________對(duì)該抑制劑更為敏感。由于該抑制劑抑制____________階段,為確定癌變細(xì)胞的呼吸方式,研究者測(cè)定了乳酸在細(xì)胞培養(yǎng)液中的含量,發(fā)現(xiàn)Mc組的乳酸含量明顯升高,可確定____________。

(4)為了探究癌細(xì)胞發(fā)生這一代謝變化的原因,研究者測(cè)定了M和Mc中某種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白mRNA的量,結(jié)果見(jiàn)圖3,這說(shuō)明癌細(xì)胞通過(guò)____________來(lái)提高葡萄糖攝取量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.將分離后的S型有莢膜肺炎雙球菌的蛋白質(zhì)外殼與R型無(wú)莢膜的肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),小白鼠不死亡,從體內(nèi)分離出來(lái)的依然是R型肺炎雙球菌;將分離后的S型肺炎雙球菌的DNA與R型肺炎雙球菌混合注入小白鼠體內(nèi),則小白鼠死亡,并從體內(nèi)分離出了S型有莢膜肺炎雙球菌.以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了( �。�
A.S型的DNA可使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型肺炎雙球菌,說(shuō)明了DNA是遺傳物質(zhì)
B.R型的蛋白質(zhì)外殼可誘導(dǎo)S型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為R型肺炎雙球菌
C.R型的DNA可使小鼠死亡
D.R型和S型肺炎雙球菌可以相互轉(zhuǎn)化

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同步練習(xí)冊(cè)答案