【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)和功能的模式圖,下列有關(guān)敘述不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.過程①體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B.過程②表示神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜所在的神經(jīng)元

C.過程③可避免突觸后膜持續(xù)興奮

D.瞬間增大軸突末端細(xì)胞膜對Ca2+的通透性會(huì)加速神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

【答案】B

【解析】

1)神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式為胞吐,體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性。遞質(zhì)被突觸后膜上的受體(糖蛋白)識別,其作用效果為促進(jìn)或抑制。

2)遞質(zhì)的去向:神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應(yīng)后,就被酶破壞而失活,或被移走而迅速停止作用,為下一次興奮做好準(zhǔn)備。

3)在一個(gè)反射的完成過程中,同時(shí)存在興奮在神經(jīng)纖維上和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo),突觸數(shù)量的多少?zèng)Q定著該反射所需時(shí)間的長短。

A、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,因?yàn)槟ば枰诤,?/span>A正確。

B、過程②是鈉離子內(nèi)流,但不是神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜,是突觸后膜與受體結(jié)合后導(dǎo)致的動(dòng)作電位的產(chǎn)生,故B錯(cuò)誤。

C、過程③是將神經(jīng)遞質(zhì)重新攝入到突觸前膜內(nèi),所以可以避免神經(jīng)遞質(zhì)一直存在突觸間隙中導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮,故C正確。

D、軸突末端細(xì)胞膜對鈣離子通透性瞬間增大促進(jìn)了過程①即神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過程,故D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾。ˋ-a),發(fā)生這種疾病的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變。該地區(qū)正常人群中有1/22攜帶有致病基因。

下圖是當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)囊性纖維病家族系譜圖。Ⅱ3的外祖父患有紅綠色盲(B-b),但父母表現(xiàn)正常。

1細(xì)胞在合成CFTR蛋白的過程中,需要___________等物質(zhì)(寫出兩種)。

2正常的CFTR蛋白約由1500個(gè)氨基酸組成,決定CFTR蛋白的基因至少由_________個(gè)脫氧核苷酸組成。

36和Ⅱ7的子女患囊性纖維病的概率是____________。

43和Ⅱ4的子女同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是______

5對囊性纖維病和紅綠色盲致病基因的描述中,正確的是__________。

A.致病基因遵循伴性遺傳規(guī)律B.致病基因之間遵循分離定律

C.兩者之間能發(fā)生基因重組D.兩者之間的脫氧核苷酸序列不同

6畫出III8產(chǎn)生的卵細(xì)胞在減數(shù)分裂第二次分裂后期的細(xì)胞圖。_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)新的地區(qū)新建一蝸牛種群,蝸牛被鳥類捕食,鳥在石頭上打破蝸牛,吃掉柔軟的身體留下外殼。有的蝸牛有條紋有的則無條紋。記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)見表。

表鳥類捕食不同品種蝸牛的情況

1請?jiān)诖痤}紙上將表中數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為柱形圖,以顯示兩種蝸牛被鳥類捕食的概率____ 。

2預(yù)測經(jīng)過幾個(gè)世代后,有條紋和無條紋的基因頻率將發(fā)生的變化是_______________

引起這一變化的原因是______________________________________________________。

3已知蝸牛條紋受控于常染色體上1對基因A(有條紋)、a(無條紋)。在新建的這一蝸牛種群中,A基因的頻率__________。

兩個(gè)森林群落景觀如圖

4物種多樣性是代表___________組織水平和功能的基本特征。

5已知辛普森多樣性指數(shù)的計(jì)算公式是:D=1-si=1(niN)2。則圖所示群落的D值是__________,影響兩群落D值差異的因素是________________________。

6調(diào)查樹木種群密度時(shí),真正具有代表性的樣本應(yīng)該是________________。

A.隨機(jī)取樣B.樣方面積為1m2

C.樣本數(shù)量足夠大D.調(diào)查期無大量砍伐

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體神經(jīng)細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 過程①伴隨著吸能反應(yīng)B. 過程②只發(fā)生于線粒體中

C. 能量A主要來自糖類的氧化分解D. 能量B可以用于Na+進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng),其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線,下列對AB段和BC段變化原因的分析,正確的是

A.AB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原,呼吸頻率加快造成的

B.AB段產(chǎn)生的乳酸,在BC段與H2CO3反應(yīng)

C.AB段上升是因?yàn)榇硕螘r(shí)間內(nèi),人體只進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液

D.BC段下降的原因:一是被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì);二是造血功能逐漸增強(qiáng),紅細(xì)胞數(shù)量增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】野生獼猴桃是一種多年生的富含維生素C的二倍體(2N=58)小野果.如圖是某科研小組利用野生獼猴桃種子(aa,2N=58)為材料培育無子獼猴桃新品種(AAA)的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ③和⑥都可用秋水仙素處理來實(shí)現(xiàn)

B. 若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16

C. AA植株和AAAA植株是不同的物種

D. 若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆有兩對相對性狀,高蔓與矮蔓,抗病與感病,為獲得純合高蔓抗病植株,采用了下圖所示的4種育種方法,據(jù)圖分析,正確的是

A. 通過方法①獲得的F2可能有3中基因型

B. 方法②在進(jìn)行加倍操作時(shí),可采用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

C. 方法③還可以采用化學(xué)因素或生物因素來處理

D. 方法④的生物學(xué)原理是基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌,在繁殖過程中分泌毒素。軍事上常將這種毒素用于生化武器。人們食入和吸收這種毒素后,神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞。該毒素是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)式,據(jù)此判斷下列說法中正確的是

A. 組成肉毒素的元素一定只有C、H、ON

B. 圖中該片段由5種氨基酸組成,有4個(gè)肽鍵

C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基

D. 高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性的敘述,錯(cuò)誤的是

A.生長素對1處和6處的作用相同

B.生長素在莖部和根部的運(yùn)輸方式不相同

C.兩種現(xiàn)象不是都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

D.圖中現(xiàn)象說明根對生長素的敏感性高于莖

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